11、考试周(3)
根据九大序列通识教材可知,这本书除开目录外,正文部分有204页,字数是00千(也就是0万字)。按照一般人的阅读速度,想要在十天内初步掌握难度或许不大,毕竟这是讲‘通识’的书,不像一些理科教材,需要理解、计算的地方很多。
但也就是初步掌握稍微差一点儿的,就算是在考试前阅读了几遍,看到题目的时候也可能出现‘看着眼熟,但就是无法准确作答’的情况。
更何况,十天之内还有另外两本大部头要掌握,那还是难度更高的内容呢!
关音是二十天五本教材听起来占了便宜,其实不然。稍微有点儿常识的就知道,记忆这种东西是有遗忘曲线的,复习十天之后考试,和复习二十天之后考试更多的内容,谁更有优势是不好的。
这个时候对于很多参加考试的‘考生’来,怕是已经意识到这‘第一场考核’的难度了。
但对于关音来,这个难度却是刚刚好的。有一点儿难度,却还在控制范围内。
在对接下来要学习的东西大致心中有数之后,关音放下了九大序列通识的树状图。拿圆珠笔,开始了阅读——她是会速读的!
时候在脑科实验中心的训练内容包括了速读,当时关音的巅峰速度是每分钟九千字左右(中文)不过她现在日常就是三千字每分钟的样子。这不是她的能力退化了,而是她确定这个速度才是最适合她的。
速读这种事情很奇妙,一开始速度加快时并不会妨碍理解书中内容,反而能帮助理解。可一旦速度超过一个临界值,理解程度、记忆情况就会下降。三千字每分钟是关音兼顾效率和其他方面之后,得出的相对合适的速度。
如果这个时候有人看到关音的样子,就会发现她和普通人读书有很大不同——上的笔显然在辅助阅读,不断下滑。偶尔遇到关音觉得是重点、难点的地方还会做一个记号,而有记号的一页,在翻过的时候会折起页脚。
用指或笔辅助阅读是很常见的,读书的人很少知道读书时有三分之一的时间花在了换行时找下一行上。如果有