二班的朋友们十分喜欢《拯救老师》的故事, 叶蓁败在他们眼巴巴的眼神下，答应给他们画彩色的《拯救老师》故事。

    叶蓁参考时候看过的人书，算画连载版的故事。

    吃过饭，叶蓁拿出自制的颜料, 蹲在门口调颜色。

    东南西北喜欢跟着叶蓁跑, 见叶蓁蹲在门口弄奇奇怪怪的东西, 他们也凑过去看。

    沈北将沈风拘在怀里, 不许他伸手去碰叶蓁手上那些奇奇怪怪的东西。

    “妈，你弄这些东西做什么？”

    沈东好奇心作祟，伸手摸了摸其中一种颜料, 这种颜料黏黏糊糊的，沾到手上有凉凉的感觉。

    沈东觉得好玩, 反手把手上的颜料画到沈南脸上。

    沈南捂住脸，“妈，大哥把东西弄我脸上。”

    叶蓁停下手看向沈南的脸，做颜料的素材是一些无毒的植物，不会对人体造成伤害。不过, 为了让五个儿子学会敬畏心, 叶蓁吓唬沈南，“这些东西有毒，涂在脸上会烂脸。”

    沈南吓得直接哭出声，沈东觉得因为自己的关系才会导致弟弟的脸出现问题，心里愧疚，跟着哭出声。

    沈西和沈北见两个哥哥嗷嗷大哭, 一时间愣住。

    “妈，真的会烂脸吗？”

    叶蓁继续吓唬他们，“嗯，这些东西有毒，一开始会跟蜜蜂叮过一样肿起疙瘩，过几天疙瘩会慢慢变成红色的疙瘩，再过几天红色的疙瘩会开始溃烂。”

    “你们见过瘌痢头吗？”

    沈南已经吓得停止哭泣，沈东愧疚地看着沈南，“二弟，对不起，我不应该把那些东西弄你脸上。”

    沈南哇的一声扑进叶蓁怀里，“妈妈，我不要烂脸，我不要做瘌痢头。”

    沈西看向叶蓁手边的颜料盆，“妈妈，你刚才用手指碰了那些东西，你的手也会烂吗？”

    沈北急忙拉住叶蓁的手，“妈妈，你要心。”

    叶蓁被几个儿子可爱的模样逗笑，但现在还不是安慰他们的时候，叶蓁继续吓唬他们，“妈妈的手也会烂，不过妈妈是大人，大人的手比孩子的手厚实，所以妈妈的手暂时不会烂。”

    沈南用手去擦脸，只是颜料干得很开，他用手干搓根本搓不干净，“妈妈，救我，我害怕。”

    叶蓁抱起沈南，沈南胖了不少，叶蓁差点抱不稳他，晃了晃急忙将他放开，“你们都很害怕是不是？”

    除了懵懵懂懂的沈风，东南西北纷纷点头。

    “知道害怕就对了，下次你们绝对不可以直接碰自己不了解的东西。这些东西是妈妈做出来的，所以妈妈知道怎么对付他们。”

    叶蓁拉着沈南往外走，舀起一勺热水轻轻擦洗他的脸蛋，颜料遇水很快融化，叶蓁轻轻擦拭几下就把沈南脸上的颜料擦干净。

    “沈东过来。”

    沈东走向叶蓁，叶蓁捉着他的手手放进勺子清洗，“行了，妈妈在水里放了解药，你们没事了。”

    沈南怀疑地看着叶蓁，他们都不是三岁的孩子，妈妈明明没有在水里放东西。

    “你们不信？”

    东南西北不话，但是脸上怀疑的表情很明显。

    “你们可以不信，这样吧，你们暂时先相信妈妈，如果明天起床沈南脸上肿起疙瘩就证明妈妈的解药无效，如果明天沈南脸上没有疙瘩，则明妈妈的解药有效，你们同意吗？”

    “我同意。”

    沈南举起手，沈东搓了搓自己的手指头，刚才手指头痒痒的，但是跟着妈妈洗过手后他的手指头不痒了。

    也许妈妈的那些解药真的有用。

    “我也同意。”

    叶蓁看向沈西和沈北，沈西扬起笑脸，嘴巴跟抹了蜜一样甜，“妈妈最厉害了，我相信妈妈。”

    沈北不话，但他收起怀疑的表情，拿出手绢给沈风擦口水。

    沈风眨巴着乌溜溜的眼睛看向叶蓁，随后看向沈北，虽然不知道妈妈和哥哥们在什么，但是他也想参与进去跟妈妈和哥哥们一起聊天。

    “妈妈，厉害，飞飞，飞高高。”

    叶蓁抱起沈风，抱着他举过头顶，跟他玩举高高。

    沈风咯咯笑，朝最喜欢的沈北个个招手，“哥哥，来，一起飞高高。”

    叶蓁放下沈风，刮了刮他的鼻子，“你太重了，妈妈累了，今天的飞高高游戏到这里结束。”

    “你们的作业做完了？”

    沈北抱起沈风，任由沈风玩他的头发，“做完了，今天老师布置的作业很简单。”

    叶蓁想起沈东画画很厉害的事，“大儿子，妈妈需要你的帮忙。”

    沈东还记着颜料有毒的事，心不在焉。叶蓁在他面前晃了晃手，“大儿子，你想什么呢？”

    沈东偷瞄沈南，沈南没注意到沈东在偷瞄他，“没想什么，妈妈，你刚才跟我话吗？”

    “嗯呢，妈妈需要你帮忙。”

    叶蓁简单给几个儿子一遍《拯救老师》的故事，“妈妈一个人画画太慢了，大儿子，你画画不错，可不可以帮妈妈画几张画啊？”

    沈东点头，“可以。”

    沈北若有所思起来，想了想问：“妈妈，那些有毒的东西是画画的东西吗？”

    叶蓁笑了笑拿出之前画好的人书，在几个儿子疑惑的眼神下给人书涂上颜料。铅笔画出来的人书虽然很有画面感，但涂上颜料的人书更加栩栩如生。

    特别是一些斗场面，叶蓁把葫芦一牌抬石头砸蜈蚣的画面点缀上几点红色的鲜血，又加上几条象征紧张气氛的黑线条。

    如此一来，整个画面变得灵动起来，光是看人书就能让人身临其境，仿佛自己是书中的人物。

    “好神奇。”

    叶蓁抿唇微笑，儿子还就是好，因为他们还没接触到生物、化学之类的知识，她可以随心所欲地在他们面前装牛批。

    “还有更神奇的呢。”

    叶蓁拿出第二张画，第二张画画的是会喷火的葫芦娃，叶蓁给火葫芦娃涂上火焰般的色彩。涂上颜色的瞬间，火葫芦娃活了，他正张大嘴巴、叉着腰喷火。

    “妈妈，妈妈，他会喷火！”

    沈西凑过去盯着火葫芦娃看，“妈妈，他为什么会喷火？”

    叶蓁放下笔，“因为他有法术，他的法术是喷火。”

    沈东被人书勾起好奇心，“妈妈，下面要画什么？”

    叶蓁把白纸递给沈东，“下面要画大力娃拯救老师的故事，因为大力娃的力气很大，所以害虫们设计出超重的锁链对付大力娃。”

    “来，妈妈给你示范一遍锁链的画法，然后你照着妈妈画的锁链临摹。”

    沈南手手蠢蠢欲动，他好想看妈妈画的那些人书。

    叶蓁看出沈南的心思，“你们想不想看人书？”

    “想！”

    几个孩子异口同声，话落，他们眼巴巴看向叶蓁。

    叶蓁拿出人书递给沈南，“这些人书很难画，妈妈画了很久才画出这么一点点，所以你们要保护好这些人书，知道吗？”

    “知道。”

    “这里不干净，你们拿着人书回屋里看。”

    沈南抱着人书往屋里跑，沈西急忙跟上去，沈北抱着沈风追上去。

    叶蓁揉了揉沈东的脑壳，“大儿子，你先帮妈妈画画，一会妈妈单独给你讲人书里面的故事。只给你一个人讲哦。”

    沈东满意了，拿起笔继续临摹叶蓁的画，母子二人蹲在门口画画，一画就是几个时。

    “今天天色晚了，先画到这里，我们明天继续画。”

    叶蓁舀出一勺热水洗干净手，又舀出半桶热水洗干净脸。洗漱完毕后拿上刚才画好的人书回屋整理。

    走进屋，只见沈南、沈西以及沈北都蹲在地上写东西。

    叶蓁走过去，“你们在画人书吗？”

    沈南看向沈北，“四狗让我们画的，他明天给我们买鸡腿吃。”

    沈南的鸡腿不是真鸡腿，是用面粉捏出鸡腿的形状油渣的零食。

    “四儿子，你为什么要哥哥们帮你画人书。”

    沈北在叶蓁的培养下渐渐开朗起来，他冲叶蓁笑得腼腆，声：“我觉得这些人书很好看，所以我想拿这些人书去跟同学们换零食。”

    叶蓁仿佛在沈北身上看到奸商的影子，“你算怎么换？”

    “看一次人书换一样零食。”

    叶蓁心想，四儿子看着老实，没想到心眼比哥哥们还多。她上前揉了揉他的脑壳，“换零食可以，但是不可以换钱，也不可以换比一毛钱贵的东西，知道吗？”

    沈北蹭了蹭叶蓁的手背，“知道了。”

    画了一晚上画，叶蓁累得双眼冒星星，“妈妈累了，需要睡觉，你们不要画太晚，最多再画半个时就要睡觉，知道吗？”

    “知道。”

    叶蓁对几个儿子一向放心，着哈欠走进屋，吹灭煤油灯，闭着眼睛爬上床。

    叶蓁想在一个星期内完成大力娃拯救老师的故事，因此早上她让赵亮和赵国领着二班的朋友玩游戏，下午则取消校外的活动课，让赵亮和赵国带领组员们思考：为什么圆球可以转圈圈，四方球和三角球却不可以。

    下午时分，叶蓁揉了揉发麻的手指，站起身伸了伸懒腰。

    就在她张开嘴巴准备哈欠时从窗外看到蹲在窗户外面，双眼冒着青光的赵老师。

    赵老师是四年级的班主任，非必要情况，她不会来托儿所这边找她。

    叶蓁被吓得把哈欠憋回去，“赵老师，你找我有事？”

    赵老师可能是做班主任太久，不知不觉养成从窗户偷看班上同学的习惯，她本来是来二班找叶蓁沈北的事，但来到二班门口忽然习惯使然，下意识凑到窗户下面偷看二班的同学。

    忽然听到叶蓁的声音，她闪过两秒尴尬，不过她毕竟做了许多年的班主任，很快调整好面部表情，摆出严肃端庄的样子，拧眉看向叶蓁。

    “你来，我要跟你沈北的事。”

    “赵老师，沈北出什么事了？”

    “不是什么大事。”

    赵老师停下，“你家沈北一向听话，但是最近几天，我发现他有点不对劲。你家沈北可能在外面认识了一些不三不四的人。”

    到不三不四的人，赵老师拿出一本人书，“这是我从沈北那里没收到的书，叶老师，沈北现在的情况很复杂，根据我多年的经验，我可以很肯定地，给沈北书的人肯定是社会上的混子，是国家的渣滓。”

    叶蓁被口水呛住，“为什么？”

    赵老师气愤起来，“你看这里，这里大力娃用食指拎起一块五百斤重的大石头，这不是搞有神论吗。要我看，这就是封建迷信想要迷惑朋友，我们国家根本不可能出现用手指头就能拎起五百斤石头的孩子。”

    “叶老师，这件事不是事，你跟我都得重视起来。在管理学生方面我比你有经验，这样，我们先私下找沈北了解对方的情况，然后把情况告诉校长，一举拿下画人书的人。”

    叶蓁不知该笑还是该做出尴尬的表情，“赵老师，我回教室拿点东西，你等我一下。”

    话落，叶蓁急匆匆走回教室。

    “叶老师，你是不是担心对方有阴谋有计划，害怕草惊蛇？”

    “其实你不用害怕，现在社会很明朗，我们的行动是有保障的。”

    叶蓁从怀里拿出刚画好的人书，低着头把人书递给赵老师。

    赵老师拿过人书看了看，震惊问：“原来你早就知道人书的事？”

    “不是。”

    “不是？不是你手上为什么会有人书？”

    叶蓁笑得尴尬，“人书是我画的。”

    “什么？你画的？叶老师，你好歹是托儿所的老师，你怎么能带头搞封建迷信呢？”

    叶蓁呼出一口气，葫芦娃的故事挺简单，哪里搞封建迷信了？

    “赵老师，你觉得孙悟空封建迷信吗？”

    “咱们现在要的是大力娃的事，你别给我转移话题。”

    叶蓁拿出所有人书，“赵老师，你看这里，大力娃为了拯救老师不惜一个人闯害虫窝，大力娃多勇敢啊，我在他身上看到了舍己为人的高尚精神。”

    “还有，大力娃勇闯害虫窝拯救老师的故事十分具有教育意义，我觉得大力娃不是封建迷信，他是现代勤劳勇敢，不畏苦难的典范。”

    “我不过你，但是，我还是觉得人书不应该出现。”

    是这样，其实赵老师基本被叶蓁服，一开始她怎么看怎么觉得大力娃是封建主义残留下的糟粕，但是经过叶蓁的解释后，她发现大力娃身上确实有新社会的影子。

    现在提倡勤劳勇敢，提倡艰苦奋斗，大人尚且要不畏苦难，孩子要是能从养成不畏困难的精神，未尝不是一件好事。

    她把人书还给叶蓁，“这件事我会上报给校长，你自己看着办。”

    赵老师离开，叶蓁翻了翻沈北他们画的人书，沈南和沈西画画技巧很烂，因此他们画的人书人物特别丑。

    在叶蓁的笔下，大力娃是英雄的象征，但是经过沈南和沈西的临摹，五官端正的英雄成了贼眉鼠眼的坏蛋。

    怪不得赵老师对人书反应那么大。

    下午放学，叶蓁把人书整理好，拿着人书回家。

    “回来了？时间刚刚好，东南西北，赶紧出来吃饭。”

    钱花解开围裙，越过叶蓁走出屋，随后左手端着一碗菜，右手端着一碗面走进屋。

    “今天吃拌面，我买了三两大肥膘炸油炸。”

    钱花做的是油渣炒咸鱼拌面，油渣炸得金黄酥脆，咬一口滋滋冒油。

    叶蓁擦了擦手，拿过碗盛面。

    钱花把勺子递给她，叶蓁拿过勺子往碗里舀了一勺油渣炒咸鱼，拌了拌碗里的面，香得忍不住吸溜一大口面。

    “叶老师在不在？”

    叶蓁嘴里叼着面条，不方便话，只好扭头看向门口。

    钱花勾出脑袋往外看，声：“是隔壁孙老太。”

    叶蓁咬开嘴里的面条，“她怎么来了？”

    钱花冷哼，“估计是闻到味了。”

    到隔壁的孙老太，叶蓁十分佩服孙老太的脸皮，自从他们家搬到隔壁后，每次自家家里吃肉时孙老师都会端着一碗水煮青菜上门。

    孙老太把话得特别好听，什么家里种的青菜长成了，送点过来给孩子们加菜。

    邻里邻居的，人家特意送菜过来，自己总不好让人家空手回去。

    叶蓁只好接过孙老太带来的水煮白菜，用别的碗倒走水煮白菜，直接在她带来的碗里夹几筷子让孙老太带走。

    沈西迅速端起菜盘，把盘里的菜均分个每个人的碗里，完了后不忘催促几个哥哥，“我们快点吃，孙奶奶又来我们家抢菜了。”

    叶蓁嘘一声，放下筷子出去迎接孙老太，“您这是又给我们送菜啊，您真是太客气，隔三差五的就给我们送菜。”

    孙老太跟叶蓁进屋，“只是一些青菜，给几个孩子换换口味。”

    叶蓁接过碗，随手把碗里的青菜倒入清空的盘里，“妈，咱家煮的酱油好了吗？”

    钱花没回过神来，叶蓁给她使眼色，钱花想了想才接话，“哦，酱油啊，煮好了，你等着啊，我去拿。”

    钱花恨死隔壁一家，每回她买肉隔壁的老虔婆就会过来假惺惺送菜。是来送菜，其实就是想用青菜换自家的肉吃。

    美的她，要是青菜可以换肉吃，她早就天天去跟别人换了。

    老二家的忽然提到酱油，也不知道她想干什么。

    钱花拿出前几天刚才的酱油，拧着眉头琢磨叶蓁的话，老二媳妇自家煮的酱油，自家煮的酱油为了能多吃一段时间，会在酱油里面加入水和盐。

    难道老二媳妇在暗示她往酱油里面加入油和盐？

    钱花心里不肯定，不过双手却已经拿起盐和白开水倒入酱油中，随后拿出筷子搅拌几下，放下筷子便端着加工过的酱油往外走。

    叶蓁接过碗，把碗里的酱油倒入孙老太带来的碗里，“我妈做的酱油特别好吃，您拿回去给孩子们换换口味。”

    孙老太脸色发绿，她才不稀罕酱油！

    要不是闻到隔壁有肉味，她才不会端青菜过来。

    她扭头看向叶蓁，心想，叶老师看着大气，没想到也是吝啬之人。

    “谢谢叶老师，我先走了啊，改天一起纳凉。”

    叶蓁送她出去，“她走了。”

    钱花对孙老太怨气很深，“她就不该来，我就没见过像她这样没皮没脸的人，她的鼻子肯定是狗鼻子，闻肉味一闻一个准。”

    “咱们家最近不要买肉了，省得便宜隔壁。”

    叶蓁继续吃碗里的面条，她也挺膈应新邻居，邻里邻居的换菜可以，但是每次都用青菜换肉就过分了。

    “妈，我有主意。”

    钱花急忙放下筷子，“你。”

    “妈，从今天开始，咱家也学隔壁，一旦听到他们家准备吃饭，咱们就拿碗酱油过去换菜，酱油换青菜，谁也不吃亏。”

    钱花咯咯笑出声，“要混还是你混。”

    叶蓁看向钱花，钱花立刻改口，“还是你有主意，这事交给我，我倒要看看老虔婆能忍几天。”

    从这天开始，钱花跟隔壁孙老太对上，每到吃饭时间，她都端着一碗加过料的酱油往隔壁跑。

    几天下来，隔壁孙老太觉得自家吃亏，憋不住跟其他邻居沈家的坏话。

    钱花不是好对付的人，孙老太沈家的坏话，她就孙家的坏话。不到两天，一号基地家家户户都知道基地有个孙老太，她特别喜欢占别人家的便宜，吃饭时千万要锁好门，不然孙老太会端着青菜来家里换肉。

    与其同时，一号基地的人还知道基地有个钱老太，钱老太架特别厉害，隔壁的孙老太长得比钱老太壮实，但是架却不过钱老太。

    要问钱老太为什么要跟孙老太架？还不是因为孙老太爱贪便宜。

    赵老师把人书的事情报告给校长，校长专门花一个下午的时间研究人书。叶蓁画的人书有正面的影响也有负面的影响。

    不过总的来，正面的影响比负面的影响大。

    校长没找叶蓁谈话，实话，除去某些不好的影响，他挺喜欢叶蓁画的人书，刚看完第一回 的人画，他迫不及待想看第二回的人书。

    不知道叶蓁老师什么时候可以出第二回 的人书，要不他暗示暗示她？

    想了想，校长觉得不能暗示叶老师，他毕竟是校长，得端起校长的架子，绝对不能让叶老师知道他很喜欢她画的那些人书。

    人书真的是神奇的存在，一开始，《拯救老师》的人书只在四年级内部传播，但是随着看的人越来越多，人书渐渐传出四年级，流向五年级，然后从五年级流向社会。

    叶蓁跟往常一样送朋友出校门，走到门口，她被赵主任喊住。

    “叶老师。”

    叶蓁看向赵传，“赵主任，今天是您来接孩子啊。”

    “赵亮，你爸爸来了，快过来。”

    赵亮跑向赵传，一个转身跟皮猴子一样跳上自行车后座，自动自觉从赵传兜里掏出糖块，剥开糖纸拿在手上舔。

    赵传推动自行车，左右看了看才问：“赵老师，大力娃被蜈蚣精关在哪里？”

    叶蓁一时没反应过来，赵传以为叶蓁在思考，继续往下：“根据前面的故事，蜈蚣精一共有两个洞穴，他会不会是在第二个洞穴关大力娃。”

    “可是老师被关在第一个洞穴，按理大力娃也该关在第一个洞穴。但是吧，下面千里眼娃的眼睛能目视千里，他看一眼就能知道老师和大力娃藏在哪里。”

    “蜈蚣精看着挺精明，他应该不会吧老师和大力娃藏在普通地方。”

    叶蓁回过神来，人书她刚画完第二回 ，第二回刚讲到大力娃被蜈蚣精使计捉住，随后千里眼娃出生，准备去找蜈蚣精要人。

    “赵主任，你看过《拯救老师》？”

    赵传挺不好意思，“刚看完，叶老师，你画的那个《拯救老师》太好看了，我们都爱看。”

    “你们包括？”

    “就我们缝纫车间的所有男同志，对了，叶老师，你什么时候出《拯救老师》第二回 ？我们车间的男同志都在讨论第二回的故事，千里眼娃只有一双眼睛厉害，他能救出大力娃和老师吗？”

    叶蓁有点慌，她画的人书竟然传到缝纫车间去了！

    “最近比较忙。”

    赵传催促，“叶老师，你捉紧点画，我们都等着看第二回 。”

    叶蓁朝赵亮摆摆手，“赵主任再见。”

    话落，叶蓁急忙转身离开，人书传得这么快是她没想到的。不行，她得回去找沈北问问情况。

    回到家，叶蓁朝沈北招手，“你把人书借给赵叔叔了？”

    沈北啊一声，“没有啊，我只借给四年级的同学。”

    叶蓁猜测可能是四年级的朋友转手把人书借给高年级的朋友，然后高年级的朋友把人书分享给家里人。

    华夏的盗版业刚发展即是巅峰，可能是有人盗版了人书，把盗版的人书传进缝纫车间。

    叶蓁揉了揉沈北的后脑勺，“没事了，你玩去吧。”

    人书的事不能这样下去，她得想一想法子干翻盗版行业。

    次日早上，叶蓁拿出游戏牌给朋友们玩游戏，中午时分，她送孩子们回宿舍午睡，到了下午，她开始给朋友上活动课。

    “同学们，上次活动课老师给你们留了作业，你们还记得老师留的作业吗？”

    “记得。”

    “是什么作业呀？”

    “讨论圆球为什么可以转圈圈。”

    叶蓁露出欣慰的表情，“经过两个星期的讨论，你们讨论出结果了吗？”

    赵亮推了推宋青，“你，你去。”

    宋青瞪赵亮一眼，拿起本子站起身，“老师，我们做了二十次实验，发现四方球有四个角，每次转动时，四个角都会跟石头一样挡住四方球转动，所以我们觉得四方球不能转圈圈是因为有四个角。”

    “还有，我们发现三角球有三个角，跟四角球一样，三角球有三个角阻挡三角球转动。”

    “圆球外表光滑，用圆球转圈圈就好像我们在冬天滑冰，因为没有角角挡住圆球的转动，所以圆球可以转圈圈。”

    叶蓁带头鼓掌，“宋青同学的解很精彩。”

    虽然圆球能转动的原因是因为重心不变，但朋友们的思考也有他们的道理，“老师被你们服了，所以今天给你们多奖励一朵红花。”

    赵亮哇哇叫起来，“老师，我们今天有两朵红花吗？”

    “是的呢。”

    赵亮跑过去抱住宋青，“宋青，你听到了吗，老师我们今天有两朵红花。”

    宋青推开赵亮，嘴角勾起，心情愉悦，“走开，不要抱我。”

    赵亮转身跑过去抱住圆圆，圆圆回抱赵亮，大声喊叫：“亮哥，我今天能吃两块肉，我爸爸一朵红花可以换一块肉吃。”

    宋青心里嘀咕，圆圆笨蛋就知道吃！

    还有，赵亮傻子为什么要去抱圆圆，明明他才是帮他回答老师问题的人。

    叶蓁摆摆手，“好了，红花的事情到这里结束。圆球的问题我们已经得到答案，这一节活动课，我们要开始新的思考。”

    “同学们，老师画的人书好看吗？”

    “好看！”

    赵亮双眼发亮，“老师，我每天都看，我爸爸也特别喜欢看，每次我看人书他都要抢着看。”

    叶蓁看向赵亮，示意赵亮先不要话。

    赵亮捂住嘴巴，叶蓁继续往下：“最近老师遇到一个大难题，我们班一共有两本人书对不对？”

    “对。”

    “但是，最近有很多人找叶老师要人书，他们他们也喜欢人书，也想要人书。”

    “可是老师画的人书只有两本，现在两本人书一班在赵亮组长手上，一本在赵国组长手上，我们没有多余的人书送给别人。”

    “老师最近很忙，如果重新画第一回 人书的话就没有时间画第二回的人书，但老师又想让其他朋友都能看到人书，你们给老师出出主意，想一想如何既能让其他朋友看到人书，又能让老师有时间画第二回的人书。”

    朋友们一时间理解不了叶蓁的话，需要很长的时间慢慢消化。

    叶蓁不扰他们，拉开椅子悄悄坐下，任由他们思考。

    半个时后，大壮吸溜着手指头举起手，叶蓁点他的名，“大壮同学请起立。”

    大壮站起身，“老师，我们可以把人书借给其他朋友。”

    把书借给其他朋友肯定会把人书流到盗版人手中，叶蓁暂时不想被盗版人盗版人书，“可是我们只有两本人书，但是朋友却有很多。”

    她心里已经有了想法，不过，她也想听一听朋友们的想法。

    赵国想了想举起手，“老师，我们可以让其他朋友来我们班看人书。”

    叶蓁也是这样想的，她想在二班办一个人书书馆，想看书的朋友可以利用下课时间过来看书。

    “赵国同学，你再跟老师你的想法。”

    赵国拿出人书，“很简单啊，以后还是我和赵亮管理两本人书，其他班的朋友要是想看人书可以来我们班看。”

    赵亮转了转眼睛，“不能白给他们看。”

    圆圆吃货十分赞同赵亮的话，重重点头，“亮哥的对，不能白给他们看，最起码要给一块糖果才能看。”

    赵亮双眼发亮，“没错，如果没有糖果可以给饼干，也可以拿石头珠子来换。”

    朋友们纷纷站起身走向赵亮，到石头珠子，他们都兴奋起来。

    “一颗石头珠子可以看一次，组长，我们一定要做好登记。”

    “对，先登记，每天放学前再分东西。”

    “东西不能分，人书是老师画的，朋友拿来的东西也要给老师才对。”

    “可是老师人书是二班的财产。”

    “那，那也不能分，用人书换的东西也是二班的财产，是我们大家的东西。”

    “我有个想法，我们可以用他们拿来的东西再换东西，我看到五年级的哥哥他们有人有很好玩的弹弓，我想要换弹弓。”

    “我想要换钢圈，我看到三年级的哥哥们都在玩钢圈。”

    “我想要换手绳，我姐姐特别会玩手绳。”

    叶蓁适时断他们的讨论，“同学们，你们讨论好了吗？”

    赵国代表全班发言，“讨论好了，老师，我们要成立换人书组。”

    叶蓁点头，“老师有个建议。”

    “你们可以成立换人书组，但是换人书时要跟他们好，只能在我们班里看人书，不能把人书带走，你们觉得怎么样？”

    “好！”

    赵亮很赞同叶蓁的话，“绝对不能让他们带走，他们会偷偷藏起我们的人书不还给我们。”

    圆圆抖起左脚，“谁不还我们谁。”

    赵亮一巴掌拍向圆圆的后脑勺，“不能，我们不赢。”

    叶蓁立刻接话，“架会被扣红花哟，如果红花少于二十朵，第二回 的人书也要扣除哟。”

    圆圆吓得迅速做保证，“老师，我们都是乖孩子，我们不架。”

    这些孩子个个机灵，看着乖巧听话，实际上都皮得很。嘴上得好好的不架，一旦叶蓁不在，他们就会组队去一班欺负人家一班的孩子。

    “圆圆，老师相信你，你可不要让老师失望啊。”

    圆圆眼睛提溜转，看天、看地，就是不敢看叶蓁。

    就这样，托儿所二班成立人书书馆，叶蓁熬夜画好第二回 合的人书，次日把人书交给赵国。

    从此，托儿所二班成为长河学的神奇存在，每到下课时间，二班门口就会挤满朋友。

    朋友手上都拿着东西，有些拿着弹弓，有些拿着石头珠子，有些拿着糖块、饼干。

    书馆开张第一天，朋友换回来很多玩具，书馆开张几天后，朋友用换回来的玩具换回来更多好玩的玩具。

    于是，托儿所二班的书馆变成玩具馆，长河学的学生们都爱来二班玩。

    只是，盗版者最会钻空子，他们利用朋友的口述盗版出新的人书。虽然盗版人书不如叶蓁画的人书好看，但是剧情却是一模一样。

    盗版业靠着盗版人书大赚一笔，叶蓁的人书通过盗版业传到出版社。

    长河省出版社，社长无意中从自家孩子手中看到一本剧情精彩，情节连贯的人书。一开始他是出于好奇翻开那本人书，但是翻开人书后就出不来了。

    他被人书迷住，此刻脑海中还在想着人书的情节。

    第二回 千里眼娃出发去蜈蚣洞救老师，当他救出老师时又遇到蚊子大军，蚊子大军对他使出叮咬大招。

    蚊子的叮咬有毒，千里眼娃被咬出一脸疙瘩，一双眼睛因为蚊子大军的叮咬失去目视千里的能力。

    第二回 的最后一页出现第三个娃娃，第三个娃娃是水娃娃，似乎会喷水。

    只是第二回 合刚画到水娃娃就没了，弄得他抓心挠肝地想知道后面的剧情。

    正好最近出版社缺少有意思的人书，社长经过深思熟虑后决定给人书的作者写信，希望人书的作者可以答应出版社，让他们出版他的人书。

    社长经过多次询问后问到作者的地址，原来该人书的作者就在长河省，祖上当过官，后来落败，现在靠雕刻营生。

    此时，社长不知道他所谓的作者其实是盗版头头，而他所看到的的人书也是盗版人书。

    当他看到原版人书时，他气得三天吃不下饭。

    盗版人书跟原版人书差太远！

    这会，叶蓁还不知道自己根据《葫芦娃》瞎编《拯救老师》已经传到省出版社，最近她在准备新的活动课。

    人书第二回 提到蚊子大军，在第三回会提到水娃利用一种神奇的药水消灭蚊子。

    所谓神奇的药水其实是用驱蚊树树叶熬出来的水，这种驱蚊树是制作风油精和花露水的材料之一。

    这次活动课，叶蓁算教朋友们制作家庭版风油精。

    作者有话要：　　明天见啦。