倩没有跟贺宇商量，就开口答应，让贺宇按照秘方买药给奠医生婆婆吃。

    贺宇感到十分尴尬。但为了不得罪跟倩情同姐妹的奠医生。

    又为了救这位可怜兮兮的老人

    贺宇只好答应下来。

    但还缺少一种草药要到老东山的悬崖上去采。

    奠医生的婆婆听儿媳：“我已过，芬奶奶的病，不管吃什么药，都无济于事。

    你就不要去操这份心，去冒那么大的险。”

    她感到儿子不管，连儿媳也阻拦贺宇不准为自己去采药，就难过的流下眼泪。

    倩看到后，就赶忙：“大妈！

    你不要难过，林林的爸爸，会想办法去采来这种草药。

    等他想法去采挖来这种草药来，就一起拿来熬给你老人家吃。

    你的病，就会治好的。”

    “谢谢你们了！”老奶奶。

    贺宇跟倩在奠医生家过完节，第二早就转回文教局。

    因为文教局人少事多，经过商量、研究后。

    就决定把一中的李洪刚老师调来负责管理人事工作。

    贺宇的担子就可以减轻，也不用一个人，什么都管，

    这样，就多有时间下乡去调查、处理问题。

    经过两天的时间，贺宇把人事的各种有关工作和材料整理完后，移交给李老师。

    因为东山公社，要召开全体教师会。

    要求文教局派人去参加。

    艾局长就让贺宇去。

    贺宇想：‘刚好自己要去老东山采蛇莲，这不是就可以挑水带菜洗，既可以去参加会议，又可以去寻找蛇莲。

    若能采到蛇莲，不但医治奠医生婆婆的病。

    而且再让倩多吃几副药，把倩的风湿心脏病彻底治好。’

    星期五下午，贺宇就坐班车到东山公社。

    晚上，公社分管教育的副主任和教办主任武老师跟贺宇在一起研究了这次教师的内容安排以及过程。

    第二天大会开始。

    公社副主任讲完话，就让贺宇讲。

    教师们对贺宇，早已耳闻他的传奇事迹，就是没有目睹他的光彩。

    贺宇讲话，他先向辛辛苦苦坚持在高寒山区，少数民族地区工作多年的老师们进行慰问、鼓励，并且鞠躬敬礼。

    要求大家要有师德，为当地老百姓和学生做出表率。

    兢兢业业的为高寒山区、少数民地区培养好人才。

    最后要求大家，

    发动和协助生产队领导，一定要发动和依靠群众自力更生把所在的民办学校的校舍修建好。

    让民办学校的孩子能在安全、舒适的教室里上课。

    让你们所在学校和生产大队，少儿入学率，必须保证在百分之九十五以上。

    我准备跟公社教办的到各学校进行检查。

    对于工作成绩显著的老师一定在全县大力进行宣扬、表彰

    如果玩物丧志、不克服困难、不努力工作，达不到以上要求，就是失职！

    家长、群众意见大，问题严重的、经过教育不改的，就得严肃处理。

    贺宇把最后讲的‘如果家长、群众意见大，问题严重的、经过教育不改的，就得严肃处理。’

    的口气非常严肃，声音特别大。

    老师们听了后，有赞美的，也有不服气的。

    多数老师都敬佩他。

    觉得他对老师既关心、尊敬、爱护，又严格要求。

    他滔滔不绝、风趣横生的讲演，，和对教师在少数民族地区的艰苦工作，给于大力表彰、鼓励。

    让在少数民族地区教书的教师非常感动。

    大家对他十分敬仰、敬重。

    觉得他讲的每句话，不但有水平，而且又亲切，又感人！

    又严格要求。

    散会后，都纷纷要求他去他们的学校去看看、逛逛。

    不但给于指导，而且让他去吃当地的土特产。

    他听，东山普冲有高上江南的美称。

    听那里的民办学校，开办的很好，入学率很高，。

    由于生产大队领导很重视，每所学校的校舍都进行翻新改造。

    二是那里的风景如画，中心学校就着落在地下河的出口处，

    不但水清而且，月亮出来时，地下河游出来的鱼吃起来又鲜美又嫩。

    他就借此会约着教办主任武老师，一起去普冲。

    真是：

    工作负担减轻有时间，

    趁参加教师会去东山。

    看看民校校舍怎么样，

    顺便逛逛高原江南。