第11章 编号404【03】写表扬信,贴公告栏

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    “跪下,敬茶。”

    墨倾的声音不轻不重,语调微沉,穿透力却直达内心。

    充满上位者的威严。

    无端令人心惊。

    闵昶膝盖倏然发软,在他倾身那一瞬回过神,又把腰杆挺直了。

    他倔强地盯着墨倾。

    “非我族类,一律不治。”墨倾懒懒地叠着腿,悬空的腿轻轻晃着,她把话得风轻云淡,“想让你爷爷命长一点,就敬了这一杯茶。”

    身形微怔,闵昶喉结滑动了下,脑海里闪过墨倾指搭在爷爷腕的画面。尔后,又想到爷爷对墨倾医术的称赞以及那一套针灸针。

    闵昶问:“你真能治我爷爷?”

    墨倾不语,不表态,静待闵昶做决定。

    闵昶迟疑半刻,眸中晦暗不明。

    “姑祖奶奶在上,请受晚辈闵昶一拜。”

    闵昶做出决定,眸底深处的阴郁迅速退散,膝盖一弯,跪倒在墨倾面前,将茶水奉上。

    他恭敬地:“姑祖奶奶请喝茶。”

    有些人,哪怕是你初次见面,她的一举一动,都会令人信服。

    这是后天培养的,而“后天条件”代表她背后肯定有不为人知的积累。

    闵昶愿意信她。

    就凭她是一代代祖先的信仰。

    墨倾扫了他一眼。

    旋即,墨倾慢悠悠地接过茶水,吹了吹,轻抿一口,然后把茶杯搁在桌上。

    “起吧。”

    墨倾不咸不淡地开口,三分傲然三分沉静,将上位者的姿态拿捏得死死的。

    闵昶深深地看她,抿着唇站起身。

    “我爷爷——”

    墨倾截断他,问:“针灸针呢?”

    拿“自制枪”和“针灸针”两件事来看,墨倾可以断定一件事——闵家一直走正道,但到闵昶这一代,走岔路了。

    “”闵昶一哽,略作停顿后,直言道,“拿去拍卖了,一周前刚把它送走。”

    “理由呢?”

    闵昶眼睫微垂:“养医馆,需要钱。”

    “挺会本末倒置的。”墨倾扯了下嘴角,视线落到闵昶的脸上,像是某种威慑力冲击过去,她一字一顿,“不止吧?”

    闵昶讨厌被人看穿的感觉。

    他道:“我爸拿医馆做了抵押,必须还一大笔钱。”

    虽然自幼被灌输“存在的使命就是墨倾”的理念,但闵昶并没被这一套洗脑,从未将医馆和针灸针当回事儿。

    但是,爷爷希望医馆一直在,他就想办法把医馆经营下来。

    现在守好医馆需要用钱,加上爷爷的治病花销与其等待一个不知何时会出现的“祖宗”,把针灸针“物归原主”,倒不如利用其价值解燃眉之急。

    指腹摩挲着下颌,墨倾问:“你爷爷不知道?”

    “不知道。”

    “行。”

    墨倾站起身。

    她睇了闵昶一眼:“去取笔墨。”

    “”

    谁家还有那种东西。

    最后,闵昶找到了圆珠笔和草稿纸给墨倾将就。

    墨倾是个不拘节的性子,毕竟她本身就没学过什么礼节,只是有样学样罢了。何况,毛笔和硬笔她都会。

    她大笔一挥,在草稿纸上留下一个药方。

    “照这个方子抓药,早晚各一副,火熬制一个时辰。”墨倾指夹着草稿纸,递给闵昶。

    闵昶看了一眼,没接。

    墨倾拧了下眉。

    “你会用打字吗?”闵昶强忍着撕纸的冲动,“就你这一狗爬的字,不浸淫医院三四十年,写不出来。”

    墨倾一个字没,抬腿踹了闵昶一脚。

    闵昶躲开了,但被脚尖扫到,仍是疼得不轻。

    大夫写方子潦草的毛病,墨倾是继承了个十成十,但她没心思再给闵昶写一封,加了闵昶微信后,直接发给闵昶一个电子。

    将药方备份好,闵昶又问了几个问题,确定服药一周后就可以看到效果,且爷爷今后若恢复得好的话,还可以下地活动后,心里有了盘算。

    看墨倾也顺眼了些。

    “你现在是第一附中的学生?”闵昶问。

    “嗯。”

    “读高几?”

    “高三七班。”

    “哦。”闵昶颔首,“我三班。”

    “嗯?”

    闵昶感觉她没理解自己的言外之意,解释:“在学校遇到事可以找我。”

    “你不是连江齐屹都不如吗?”墨倾莫名其妙。

    “”

    大爷的。

    这个江齐屹到底是谁?

    捏着东石市一半信息渠道的闵昶,想了半天,硬是没想出江齐屹到底是何方神圣。

    *

    开学第三天,第一附中某办公室。

    “宋老师!宋老师!”高三三班的班主任李老师走进来,语气火急火燎的,“你太不像话了!像墨倾那样打架斗殴的学生,你怎么能写表扬信?还弄成海报挂在公告栏,你这不是在教坏学生吗?!”

    宋一源这会儿坐在椅子上,翘着腿打着摆子,里拿着冒着热气的保温杯,活像个优哉游哉的退休老头儿。

    见到气急败坏的李老师,宋一源悠然自得地:“你的学生见义勇为,下周一要全校表扬。我的学生锄强扶弱,就写个表扬信,怎么了?”

    李老师:“”

    怎么了?!

    我看你是特级教师称号不想要了!