景白写得很慢，一笔一划的，但一手字漂亮的跟印刷体一样，干净整齐，因为他之前没怎么写过字，就是来这里后照书上学着写的。

    他再别人看边做不同，他是先看了试卷把得出的答案记心里，看完了也就相当于答完了，才写下来。

    这科是语文，考的是理解阅读能力和积累能力以及文化素养表达能力，知识范围之广从学到高中，并且这试卷特地出的偏难，所以更是让人难理解。

    景白初来乍到，看的书不算多，只把有的全看了，像诗词默写这种原原本本按看过的写上去就行了，但理解类的对景白来有些许难度，脑子是好使，但情感不丰富。

    只能按些生硬的模板套入。

    而作文，考的是议论文，题目是对于某中学弑师案一事怎么看。

    怎么看，按法律看。

    但景白又没有多了解过这个世界的法律是什么样的，想想自己编应该不犯法，于是题目应运而生：杀人偿命。

    将看过的书，把里面的字凑出来，再按照某篇网上看过的新闻稿的格式语气，凑成了一篇像极了法律条文的作文。

    考试时间之的铃声响起，景白也刚好把他的八百字作文写完，一个字不多，一个字不少。

    答题卡交上去，准备封定好边沿的学生信息时，二班班主任留了个心眼将景白的抽出来看，当看到那字迹时愣了一下，没想到字那么好看，用的宋体。

    但当看了几眼具体写什么后，她又换上一副果然孺子不可教也的神情。

    一个考场两个老师监考，正巧另一个老师上来帮忙一块整理，扫了一眼，意外：“这是哪班的学生，字写得这么好，跟印刷下来似的，现在很少有学生能够沉下心来练好字了。”

    二班班主任：“一班的，字写得好有什么用，我看过了，改完顶多七八十分。”

    心底不加掩饰的鄙夷，这也就在你管的普通班有用。

    一百五十分的试卷得七八十分，这在重点班就算其他科考出花来，还是会被这语文拖累，分分钟被碾压下去。

    那位老师尴尬的笑了笑：“那可惜了。”

    景白回到一班的教室就听到好几个抱怨作文写偏题，诗词没背下来，背下来了没蒙对对应的是哪一句诸如此类的话。

    “我更离谱，你们的我都写了，但唯独忘了写名字，苍天啊，为什么要这么对我——”完，谭元整个人一头栽在了桌子上，一蹶不振的样子。

    “你这算什么，你那狗爬的字谁认不出来，我才——”贺于正要上去继续比惨，忽然不经意看起看到景白回来了，顿住了。

    没忍住，抵过去悄声问：“景白，刚考试的时候老师你干什么？她为什么要让你拿笔写，难道你没有写吗？”

    当巧贺于和景白被安排在同一个教室，但隔得有些远。

    谭元两耳朵一竖，嗅到了八卦的气息，原地复活，也凑了过来：“什么什么，你们在什么，老师了什么？”

    “就监考我们教室的是二班那个母老虎，我当时正写着，突然听到她敲景白的桌子让景白拿笔写。”