景年哭笑不得,姐姐还他是吃货，真该让她来看看些同学们，哪个不比他能吃。

    当然,玩笑归玩笑,总不能真让同学上去表演吃东。

    “同学们,安静一下。”景年学着老师维持秩序时的样子,拍了拍。

    大约是因为他最近干了不少实事,在班里有了几分威望，底下哄笑渐消。

    “同学们,嘴巴大、能吃当然也算特长，但是我们要选的是参加文艺汇演的节目,你们愿意在老师同学表演个吗？”景年笑吟吟地问。

    底下又响起一阵阵笑，刚才起哄的孩子们，却都不吭了。

    在同学们表演一下也就罢了，在老师表演三口一个馒头好羞耻啊！

    而且虽然不能，但是万一呢？

    万一选中了,他们要在全校老师同学,甚至是来校参观的家长表演吃馒头吗？

    刚才最先起头嚷嚷的男孩，恨不得把头塞课桌洞里，就盼着景年千万想起他，再点他的名字。

    歪的题又被拉了回来，景年满意地抿唇轻笑。

    哥哥,有时候不赞同人的意,不要直接反对驳回,否则能激起强烈的反弹，要让他们自己认识到他们的想法是错误的，不行的。

    哥哥的是对哒！

    底下的同学们不闹着玩了,就有人开始正经提议：“周晓文能背很多古诗，算特长吗？”

    让大家自己哪里厉害，还有点不好意思，但人就很容易开口了。

    景年：“当然算，就是周晓文同学的特长。”

    周晓文笑容矜持里带着几分自豪，从妈妈就带着她背诗，她背的又很快，自己后来也刻意训练过。

    论起背诗，她觉得自己确实比其他同学厉害，称得上特长。

    周晓文之后，或是自己提，或是其他同学提，断断续续有人提了些特长。

    不过要自己跑得快，要谁跳得，都不太适合做表演项目。

    好在场慢慢打开了，同学们都不再那拘束，底下的讨论也热烈起来。

    终于，有个平时跟何大军关系不错的男同学，举：“我打拳。”

    景年眼睛一亮：“什样的拳？能给我们看看吗？”

    个叫赵虎的男同学，在同学们的起哄中到讲台上。

    景年到一边，给赵虎让出位置，看着赵虎张开臂摆出架势。

    的怎样不清楚，赵虎个架势摆得有模有样，同学们都被唬住了，不敢出，伸着脖子看赵虎动作。

    赵虎一开始还有点儿放不开，等打了一儿后，渐渐找到了节奏。

    呼呼哈嘿，赵虎捏着拳头打拳打得风生水起，引得下其他同学热血沸腾，一些好动的男孩在座位上扭来扭去，舞足蹈跟着比划。

    景年不懂拳法，但他观赏，赵虎的拳打得顺畅有力，且有足够的观赏性。

    最起码以他，还有下的同学看来，都觉得很精彩。

    就够了，就是一个很好的节目了。

    等赵虎一套拳打完，景年率先鼓掌喝彩：“好！漂亮！”

    热烈的掌紧接着响起，底下掌一片。

    赵虎收起拳势，不好意思地挠了挠头：“我最近练的不多，打得不好，生疏了。”

    “已经很棒了。”景年：“不信你问问其他同学，同学们，赵虎的拳，打得好不好，精不精彩？”

    “好！精彩！”同学们齐呼。

    还有几个跟他关系好的男孩子喊起来：“虎子，回头教我们打拳。”

    “对，我们也想学。”

    赵虎笑得大牙都露出来了，景年趁提起：“同学们觉得，赵虎的拳术，能不能上节目？”

    “是以都没有表演打拳的。”有同学提出异议。

    景年：“以也没有舞台剧对吧，艺术的形式是多多样的，咱们参加汇演，表演节目，只要大家都觉得好看就以呀，没有谁规定必须表演什，不能表演什。”

    “景年得对啊，我觉得赵虎的拳打得真好看。”

    “我也觉得，我觉得比诗朗诵有意思。”

    “那”

    “那就定了。”景年一锤定音，又跟傻呆呆站着的赵虎：“虽然次拳术表演得很精彩，但是既然你自己觉得还有步空间，要继续努力呀！我们要把好的表演呈现出来，争取打给全校同学，还有家长们看，你对吧？”

    赵虎拼命点头，都快晃出残影了。

    他涨红着脸，激动地：“我太爷爷是开拳馆的，我爷爷从就学拳，他要是知我被选中了，能在学校表演打拳，肯定兴。”

    他家的拳馆早就没了，家里的拳术也没落了，他一辈只有他因为兴趣学了一点儿，平时练习的也不够多。

    现在景年选他参加班里上报的汇演节目，赵虎心里兴不已，下定决心回去了要好好练习。

    有了赵虎个例子，接下来就多了一些有用的信息。

    有个女孩在同伴的催促下站起来，局促不安地：“我、我翻跟头。”

    翻跟头？

    底下很多同学都表示不屑一顾，好多孩儿都翻跟头，一撑随随便便就能翻一个。

    景年鼓励：“你翻跟头很厉害吗？”

    女孩儿结结巴巴地：“我、我能翻很多个，我现在就、以翻”

    景年伸比划了一下：“里以吗？”

    女孩儿犹豫：“有点儿，我只能原地翻几个。”

    景年笑着招：“先来试试嘛。”

    他把讲桌推到一边，女孩儿在讲台中间站定，其他人还没反应过来，她已经原地翻起了跟头。

    一个接一个，快到几乎数不清，景年都看傻眼了。

    下再没有同学发出嘘，翻跟头谁都了。

    翻跟头他们是，但个翻法，真不是一般人能做到的。

    “厉害！”景年海豹鼓掌，热情地询问：“你还能翻样的？”

    刚才位同学了，她觉得地方有点儿。

    “能！”因为剧烈的运动，女孩儿脸颊上泛着一层红晕，但景年和其他同学的反应给了她很好的鼓励。

    于是阵地又转移到了外廊上，儿已经放学有一儿了，基本上学校的学生都得差不多了。

    即便有没的，也在教室里排练，廊里几乎没人，正好空出来了。

    五班的同学很多都趴在窗户上往外看，挤出去的，也站得远远的，不挡着路。

    女孩儿在空廊上站定，然后就开始翻跟头，侧翻侧空翻，空翻后空翻，不停换着各花样，看得人眼花缭乱。

    次都不用景年领头，五班的同学把巴掌拍得啪啪响，引得隔壁班没的学生都被吸引了。

    “快快，张霞，快停下来，快翻了。”

    景年还没反应过来，五班在外的同学，已经紧急把还在翻跟头的张霞叫停了。

    其他人自觉挡在，堵成个人墙：

    “看啥看呀，老往人家班里看。”

    “谁看了，我们就是好奇，你们激动个什劲儿。”

    两班的学生隔着门窗叫嚣几句，各自回了自己教室。

    景年好笑不已，原来自己班上的同学，是在做保密工作吗？

    大家又回到教室里去，最后去的几个，还特意探头在门口看了看，然后关上了教室们，紧张兮兮的。

    “同学们，你们觉得张霞同学的翻跟头表演，精彩吗？”

    “精彩！”底下同学齐喊。

    如，赵虎打的拳，他们还意识不到难度，毕竟没有自己试过，有些比较自信的，觉得我学一学，练一练，我上我也行。

    但翻跟头个，很多孩子都在长辈、兄姐，或者跟其他朋友一起试着翻过练过。

    自己翻的怎样，张霞的些花样能不能翻出来，试过了才知有多难。

    景年朝刘红英笑了笑，看，四个节目，已经搞定了。

    “同学们，昨天选中参加舞台剧的请留一下，赵虎，张霞两位也请留一下，其他同学自便。”

    景年完，有的同学背着书包回家了，有的心里好奇，就留下来看热闹了。

    刘红英和几个班干部到景年跟，激动地：“景年你太厉害了！”

    他们还在想怎扣景年笔记本上的那些节目，景年已经想到了根据班里同学的特长来选择。

    “叫”文艺委员皱着眉头，一下子没想起来。

    子韬轻：“各取所长。”

    “对！是个意思！”

    刘红英：“也才三个节目呀，我们就排三个吗？就三个也行，我觉得我们今年的节目质量好，三个比以的四个还有用。”

    “本来就是，今年肯定能有节目选上。”

    “我没是三个啊！”景年。

    刘红英等人一愣：“还有一个？在哪儿？”

    “是大合唱吗？”有人问。

    因为是每个班的保留节目，全班都能上，不管选不选得上，反正上去唱一首。

    景年看周晓文：“刚才不是提了吗？周晓文同学背诗很厉害，也算特长呀！”

    周晓文一怔：“让我去背诗？不合适吧。”

    她自己心里也清楚，虽然她背诗很厉害，但是就观赏性，大概不如赵虎打得拳和张霞翻的跟头。

    景年：“不是呀，英子你不是想排相吗？我们以排一个简单的相，飞花令知吗？用主题，我觉得应该有趣一点儿。”

    飞花令是舅公为了提他们学古诗词的兴趣，带着他和哥哥还有表哥表姐们玩的游戏，赢了有奖励的！

    虽然他赢的不多，但灵一动，觉得个游戏嵌相里，应该是以的。地址：()看书更便捷,书架功能更好用哦