冯阳吃完晚饭，就赶紧回自己的房间去了。

    重新回到自己的精神世界里，“你们给我想好解决办法了吗？”，他向两个系统问道。

    大苟道“我们商量好了。今天你不是还没有签到和抽奖吗？我会在你转轮盘抽奖的时候，送你一个龙套道具的。

    这样就可以把‘君子如玉’的效果抵消掉，你应该就不会有现在的困扰了。”

    冯阳“这个可以，能解决问题就好。不过不会真的把我弄成透明人吧？老师都不认识我是谁那种？”

    冯阳也不是除了学习，啥都不知道。龙套道具大概是起什么作用，他也是知道一些的。

    大苟“那怎么可能？不过，有些情况我还是得告诉你的。就算是‘君子如玉’的效果之后被抵消掉，但是它之前产生的影响，是无法消解的。”

    冯阳“直接人话，到底是什么意思？”

    老刚“还是我来吧。今天白天你不是收到了你那个女同桌的纸条表白吗？还被那个女混混壁咚强吻。

    就算是龙套道具生效，那也只能让那些没有直接和你发生联系的人无视你；但是这两个女人，会仍然保持对你原来的观感。”

    冯阳急了“也就是，我还会被她们纠缠不休？”

    老刚也有点不好意思，只好道“这个就是系统本身的制，属于底层设计。我也没有办法解决掉的，所以只好劳烦你自己想办法挺过去了。

    要不我给你个补偿礼包吧？”

    冯阳叹了口气，他也只能不为已甚了。毕竟在潜意识中，他也把系统当成了人生成功的保障了。

    大苟催促道“赶紧今天的签到和抽奖吧！”

    冯阳“我能不能和你们商量一下？不管是我签到获得的东西还是抽奖获得的东西，能不能尽量不要有那种完全强制使用的？

    另外你们也尽量别给我出那种太不靠谱的东西，你们看成不成？

    咱们现在也算是关系非常紧密的合伙人了，你们俩至少让我顺顺利利地把高考挺过去啊！”

    老刚道“我们未来很长一段时间，估计都分不开了。我们肯定也是要好好配合你的。

    不过你的这个不太靠谱的东西，有什么具体的定义没有？否则不太靠谱的这个概念，太过宽泛和不明确了。

    而且我也得和你明白了，我们给你开出来的东西；我们确实有一定的影响力，可以做一些控制。

    但是我们又不可能完全控制，所以有时还是会出一些稀奇古怪的东西的；这是系统的底层设计决定的，我们也无能为力。”

    冯阳也叹了一口气道“明白！我们也就相互体谅吧。”

    完，冯阳就先点开了大苟的抽奖轮盘开始抽奖，不一会儿，就传来系统提示音

    宿主获得道具龙套徽章，佩戴后生效！

    一枚古怪符号的徽章直接出现在了冯阳的面前，他拿起看了看，也没看出啥所以然来。

    接着，冯阳又点开了老刚的每日签到系统签了当天的到，系统传来提示音

    宿主获得个人技能奖励“高中物理精通”；该词条直接生效，不可停用

    “高中物理精通？这是什么情况？”冯阳惊呼道。

    老刚“这都搞不明白？就是你现在学的高中物理的课程，可以彻底不用学了。

    这些方面你已经都精通了；任何物理题型，你都可以轻松做出来。我觉得课本你都可以扔掉了。”

    精神世界冯阳，直接不理俩系统。背对着他们，蹲在那里开始在地上画圈圈，暗中诅咒他们俩了。

    老刚有些不明所以，悄悄向大苟问道“抽奖！我这是，又做错了什么吗？”

    大苟道“我也不知道啊！你他这算不算是高兴到极点了，状态开始出现反常了？

    他可是一向最重视学习了。现在直接能让一门主课彻底精通，想必他一定非常高兴吧？”

    不提精神世界的冯阳。现实中的他，直接从自己学习桌上面的书架上拿出来一本物理难题本，打开看了起来。

    记录难题是冯阳养成的一个学习习惯。无论哪个学科，只要有他第一眼看到以后，根本解不出来的习题，他就会把这个题抄录到对应学科的难题本上。

    然后要么从上寻找解题方法，要么找对应学科的老师去解答。总之，必须弄会吃透才行。

    物理难题本上，甚至还有那么两三道他听过老师的解答之后，仍然没有彻底吃透的难题。

    而现在打开物理难题本一看，这两三道难题的解法他直接了然于心。

    精神世界中的冯阳，一直背对着俩系统不话。终于，俩系统也崩不住了。

    他们一起凑到冯阳近前，老刚道“冯阳！是我又做错什么了吗？你哪里不爽直接出来，大不了我改就是了。

    咱们现在不是合伙人吗？凡事应该开了。”

    冯阳泪流满面的道“不！你们没错，错的是我。我怎么就摊上了你们两个东西啊？”

    老刚和大苟面面相觑。

    其实，两个系统还是不了解冯阳的为人。冯阳，算是一个被家人教育的相当成功的人。

    对于大多数人来，学生是人生的一段必经阶段，学习只是为了过上更好生活而迫不得已进行的活动而已。

    至于像什么高考、中考，甚至读大学，这些都不过是为了取得成功而用来当作敲门砖的东西。

    假如这些东西被证明终究无法换取利益，那么恐怕会被人直接弃如敝屣。

    至少，人们不会再去学习这些东西；肯定是什么更能赚钱，人们才去学习什么。

    但是在冯阳家这里，他所接受到的理念是学习这些课程，目的并不是最终用来换取利益。

    虽然学习的好，应该也会有利益；但利益只是学习的一个副产物而已。

    你所学的课程，肯定有你喜欢的和不喜欢的；你现在就是要锻炼不管是自己喜欢的和不喜欢的课程，都可以学进去的能力。

    因为以后的生活中，你可能总会遇到一些自己不喜欢但一定要干的事，就像现在必须学习自己不喜欢的课一样。