第153章 虚伪老师(03)

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    要是司行简听到那位店长对原主的评价,肯定会在心中称赞一句“有眼光”。

    他出了糕点店,左手提着天蓝色包,右手牵着崽崽,去找了个合适的地方问问崽崽具体情况。

    他怕开车载崽崽回家,万一崽崽路上睡着,或者回到熟悉的地方后,崽崽就不是崽崽了,所以只能暂且委屈崽崽继续穿着脏衣服。

    不知道崽崽能清醒多久,司行简就没有绕弯子:“之前那个人是谁?你知道他的存在吗?”

    司安瑀眨眨眼,一副不明所以的样子。

    司行简只有换了个更确切、好理解的问题:“在吃糕点之前,你在哪里?”

    “在家里,玩玩具。”

    司行简又问:“那你不觉得奇怪,自己为什么会突然换了个地方吗?”

    人格之间的记忆是不共享的,所以崽崽不知道自己是怎么过来的,记忆还停留在家中。但要是时间间隔比较短的话,崽崽可能会认为自己是睡着时被带来的。

    他也不能确定崽崽是不是知道另一个人格的存在。

    “不奇怪呀,是石头哥哥带我来的。”

    司行简猜到崽崽口中的“石头哥哥”就是他之前接触的那个孩,但他还是问道:“石头哥哥是谁?爸爸怎么不认识?”

    “爸爸没有见到石头哥哥吗?”司安瑀觉得奇怪,以前就是石头哥哥帮他做好多事请,不过他心里也忍不住有点窃喜——他不喜欢石头哥哥接触他爸爸。

    司行简又问了几个问题,从崽崽这里套到不少信息:

    崽崽不理解“双重人格”这个概念,也不清楚石头哥哥平时在哪里,为什么不和见面,他只知道石头哥哥认识很多字,知道很多知识,会帮他应付以前那个“假爸爸”,会教他看动画片学话、识字。

    崽崽觉得,石头哥哥是个长不大的精灵,一直十三岁。他要为石头哥哥保密,不能让别人知道石头哥哥的存在。

    司行简就问:“那你为什么告诉爸爸呢?”

    司安瑀就理所当然地回答:“因为爸爸不是别人呀。”

    “可是,爸爸不喜欢那个叫石头的孩,想把他赶走。”

    司安瑀愣了一下,呆呆地问:“赶走,是什么意思?”

    “就是离开我们的家,不会再出现在你和我的面前。”司行简引导着崽崽去排斥石头,“如果石头出现的话,你就要睡觉,不能见到爸爸了。而且石头会叫我爸爸,我会带他出去玩,吃好吃的……”

    “不要!”

    司行简:“那你就别让他再出来了。”

    司安瑀不太理解这话的意思,但还是认真地点点头,他不想爸爸陪别的孩子,也害怕自己见不到爸爸。

    他忽然想到什么,又问:“那个人呢?”

    他不喜欢之前那个要叫“爸爸”的人,那个不是他的爸爸,他害怕现在的爸爸又不见了。

    司安瑀得语焉不详,但司行简却听明白了,他保证道:“以前那个人不会再出现了。”

    面对他的问题,崽崽虽然表达能力有限,但没有任何隐瞒。

    司行简很快就了解不少崽崽和另一个人格的情况:在原主上课的时候,崽崽会出来活动;放暑假之后,出来的大多就是石头;崽崽的记忆停留在五天前看完动画片就睡觉了——五天前,是他根据崽崽看到的集数判断出来的;崽崽和石头会通过日记本和能录音的玩具娃娃交流……

    司行简带着崽崽买了衣服,就开车载着崽崽回家。

    在车上十几分钟后,六岁的孩果然起瞌睡来。

    司行简没有阻止,就算他不愿意再醒来的是石头,也不能不让崽崽睡觉。

    只有崽崽自己才能让副人格消失。

    车停在车库的时候,崽崽还没有醒,他只好把崽崽抱回家,给崽崽换好衣服。

    刚把人放到床上,崽崽就醒了过来,含糊地喊了声“爸爸”。

    嗯,还是他家崽。

    司行简轻拍两下,:“睡吧。”

    他没有去换被崽崽沾上奶油的衣服,而是按照崽崽所找到抽屉下的日记本翻看起来。

    上面有着两种截然不同的字迹,很容易分辨出来。

    而且两个人的词汇量和表述习惯都不同,崽崽开始大多写的是拼音或者用图画代替,后来才慢慢会写不少字,但仍有不少错别字,而另一个人会圈出来在一旁纠正。

    石头的字迹变化不大,只是后来为了让崽崽理解,会尽力用简单的字或者干脆用拼音图画代替。

    日记本前面有十几页被撕掉了。

    司行简猜测那些应该是石头写的,只是不知道石头是怎么认识到自己是一个人格的。

    这并不是一件容易的事,大多数多重人格障碍都意识不到自己患了人格障碍,甚至连确诊都不是什么容易事。

    但他能看出来,是石头主动和崽崽交流的,甚至还刻意套话。

    他把日记看完之后,又恢复原状放到抽屉的底板下,然后去看电脑。

    很多痕迹都被删除,但这对他来不是什么难事。

    恢复之后,他就看到不少搜索记录——

    “患有多重人格,一个人格杀人了怎么办?”

    “能不能杀死另一个人格?”

    ……

    “醒来后,发现自己换了个地方是怎么回事?”

    “经常失去记忆……”

    根据上面的时间,司行简猜测石头也是前不久才意识到自己是个人格的。

    在意识到之后,这个副人格就妄想取代主人格了。

    司行简下载了一些关于多重人格障碍的电子书的专业论文,准备在自己有了相关了解之后,再根据崽崽的情况决定要不要看心理医生。

    趁着正在下载的时候,他把新买的衣服扔进洗衣机,自己去洗了澡,换身衣服。

    处理好这些琐事,文件都下载好了。

    晦涩难懂、满是专业名词的论文,他看起来却没有什么障碍。

    他坐在电脑桌前,正读得专注的时候,兰兰跳到了他面前,喵喵叫着。

    司行简:忘了给兰兰带吃的!

    他一派坦然,解释:“天太热了,带食物回来不方便,给你点外卖。”

    着,他拿出手机给兰兰下单了烧烤。

    兰兰不会在意那些细节,只要有吃的,它就满足了。它跳下桌子,找了个凉快的地方等外卖。

    司行简则是继续看论文,他看到一位名叫elizabeth howell的学者提到:养育者忽视儿童先天性的敏感和不安,因而常常会造成儿童的过度紧张。作为对过度刺激的回应,儿童就会逐渐发展出解离能力,进而逐渐形成“分裂”性格。

    这种解释倒和崽崽情况很相似。

    不过,他觉得,崽崽会分裂出副人格最主要的原因是崽崽不喜欢原主。

    现在他来了,或许崽崽很快就会恢复的吧?

    司行简用了半个多时,把这些论文书籍大致看完,这时外卖也送到了。

    他在客厅把烧烤摆好,让兰兰吃。

    香味飘散开,而司安瑀的房间没有关门,床上的孩揉揉眼睛坐起来。

    醒来的是石头——他没有吃午饭,现在有点饿。

    石头清醒之后,就想起之前在糕点店的事。他有点忐忑,不知道是自己晕倒了,还是司安瑀出来了。

    要是那人见了司安瑀,那就有点麻烦了,或许对方会让他彻底消失……

    可是,凭什么呢?他已经有了自己的意识和思想,他还有心愿没有完成,才不想离开这个世界。

    司行简洗完手,走回客厅,见到刚出房间的孩,就知道又换人了。

    “你叫石头?”他主动开口,见孩脸上出现难以掩饰的诧异,他就知道了答案。

    还好没有第三个人格出现。

    “我们聊聊。”他语气虽轻,但显然没有给人拒绝的余地。

    在司行简看来,崽崽已经吃过东西,崽崽的身体暂时没有进食的必要。

    回到司安瑀的房间,把门关上,隔绝外面的味道,石头试图掌握主动权,率先开口:“是司安瑀告诉你的?”

    司行简也不在意,答道:“是。”

    “那你想怎么做?”石头故作镇定地问道。

    “自然是把一切恢复,你本来就不应该存在。”

    石头攥紧拳头,仰着脑袋质问:“你觉得公平吗?他要躲避现实,就让我出来,现在不需要我了,就让我离开。而且,你凭什么替司安瑀做主?你又不是他爸爸!”

    司行简脸色平静,有条不紊地反驳:“第一,我就是他爸爸;第二,我是他监护人,自然能替他做主,而且他也不想你继续存在;第三,这没有什么不公平的,你只是一个人格,不是完整的人。”

    就算不公平,那又怎样?他肯定是偏向自家崽崽啊。

    石头思索了一会儿,又问:“你是他爸爸,那原来那个人呢?是不是他死了,你才占了他的身体?那你和我有什么区别?”

    “当然有区别。”司行简没有正面解释,“我才是他的爸爸,所以他不喜欢原来那个人,才会造出一个你来应付。”

    如果没有他,这个世界就不会有“司行简”。

    他不是占了别人的身体,只是他出现在这个世界需要一个“载体”,要符合这个世界的规则或逻辑。

    可以,这具身体本来就是为他准备的。

    原主,就相当于一段代码。如果没有他接手这具身体,那段代码到了合适的时机就该结束了。

    每个世界的脸都应该是按照他原本的长相捏的,不然,为何每个世界的“原主”都会是同样的姓名,长相也有相似?

    能有几分像他原本的样貌,在各个世界已经属于顶尖的颜值了。

    可惜他现在记忆被封,暂时想不起自己原本的样子。大概,和别人比起来属于降维碾压吧。

    某位仙尊遗憾且自恋地想道。

    作者有话:

    引用就是文中提到的那位学者的论文。

    文中关于多重人格障碍(人格分裂),二分科学,八分属于文学创作(瞎编)

    男主都快穿了,和现实中的科学对不上,也是可以的吧?