话一出口，六子就知道自己多了。

    自家的事，他还不想让眼前这个东瀛鬼子知道。

    怎么？徐三盯着六子玩味的道，嫌弃我是个东瀛鬼子，觉得我的钱不干净？

    六子不话了，开始剥花生。

    徐三拿起一块果脯，嚼了两口，便皱起了眉头。

    太甜了，还有呕的慌。

    不过本着不浪费的原则，他还是硬着头皮咽了下去。

    六子还在剥花生，徐三则是用了点热水化开了干涩的钢笔。

    在本子上划拉了两下，终于可以写出字来了。

    只是字体有点淡，但是无所谓了，反正能认出来。

    六子的三个故事很简单，十分钟徐三就将其记录了下来。

    六子伸着脖子，看徐三写字：你的字真烂，还有好几个写错了。

    我是东瀛人，写汉字能写这样就不错了！徐三着便扣上了笔盖。

    六子又歪着头看了一会徐三写的东西后，问道，你们东瀛为什么也写汉字？

    哦你怎么对这个有兴趣？徐三饶有兴趣看着六子问道。

    就是忽然来了兴趣！六子简单的回答道。

    嗯。徐三合上本子，跟你也无妨。

    六子挪了挪屁股，一副洗耳恭听的样子，看起来很像那么回事。

    冲着这一点，徐三觉得六子应该是个家教还不错的孩子。

    整理了一下思路，徐三开口道，使用汉字，主要源于古代对华夏文化的吸收。公元5世纪左右，汉字随同佛教一起传入东瀛，当时的日本贵族和僧侣开始学习汉字，用于书写和记录，在引入后，慢慢地发展出了平假名和片假名。平假名主要用于书写日语固有词汇和文言文，片假名则多用于外来语和特定词汇。

    听完徐三的叙述，六子点点头，那么，你们还是跟我们学的写字啊？那么你们没学汉字之前，写的什么字？

    这个我就不知道，我也不是学考古的，了解不到那么久远的事情。

    对了，公园五世纪是哪一年？

    大概500年前。

    好久远啊！六子感叹。

    你哥哥的事吧。徐三又把问题拉了回来。

    嗯六子稍微犹豫一下，感觉徐三不像他见到那些东瀛鬼子那么可憎，于是还是出一点，他和西洋人打擂台输了。

    擂台？现在还有擂台吗？我记得前些年那些摆擂台的西洋人大力士都被陈师傅打跑了呢？

    啊！你还知道陈师傅？

    当然，他还在东瀛留过学呢，那时候他的功夫就有名气。徐三继续骗孩，拿电视剧里的剧情糊弄人。

    哎六子叹气，可惜，如果陈师傅还在的话，那些西洋人就不会那么嚣张了。

    你见过陈师傅？这次轮到徐三发问了。

    我哥见过，那时候他还跟陈师傅学了两招呢！可惜，他学艺不精，还是被打败了！不过那些西洋人不讲武德，我哥都认输了，他们还追着打。不然六子着愤恨的攥紧了拳头，使劲的敲在桌子上！

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