34. 火药 化学课与炼丹药
听的话语,嬴政脸色佳。
“落魄贵族”四个字,虽然是那么妥当,但还是扎他的心:“与你何干。”
他想到对方方才的话语,语虽含着戏谑,但字间似乎透另一种意思来。
嬴政微眯下眼,几乎是第一时间便察觉来:“怎么,你是怕我知道的太多——”
“所以无论是甘罗,还是那四大发明,都闪烁其词、断推脱?”
这倒是有些棘。
若系统绑定的那头,只是个蠢白的现代人。那么他便能借助对方这个工具人,潜移默化之间,得知更多后世的信息差。
但如果非一个安分的工具人。
那他需要时刻提防,对方会提供错误的信息,防止事情适得其反。
夏安夷:“”
对方果然心眼密密麻麻。
所以在扒下对方的马甲,判断他到底对历史进程是好是坏之前,考虑带他玩,很有可能是正确的选择。
谁知道他究竟是个什么样的人,又会拿四大发明等东西,去做什么样的事?
语坦然:“没有啊,你想多,只是因为马要课而已。”
虽然各位都没有选修化学,目标只是通过学考而已。
但也请大认学习,要以为老师知道,你们平时课的状态是怎么样的。
夏安夷原本有些犯困,听到这话清醒下,把原本合着的书打开。
若历史课老师语调平,语文课老师言辞幽默,那这化学课老师话,就比较直接而留情面。
我随时会提大,请大要在课期间,有任何的松懈。
嬴政落井下石:“还以为你们后世的夫,皆是散漫没有拘束,看来还是有严厉的啊。”
潜台词的意思便是,平时课摸鱼,现在该吃苦头。
夏安夷:“无所谓,等学考通过,我就自由啦”
化学课的很难熬,尤其对这种偏文的学生来。所看到的化学式中,没有老师所的“美感”,只有一堆数字字母。
好在作为复习课,加学考很少侧重复杂的化学式,今天的课堂比较平易近人。
学考的内容都很基础,是你们高一的知识点,我们先从社会人文科学讲起
首先,钻木取火是人类最早直接应用的化学反应,我们要注意其中的条件:即需要可燃物、氧化剂点火源。
光幕的ppt,罗列这三个陌生的词,以及其所代表的一些具体的物品,有着应的配图文字。
尤其是野外有关的可燃物,区分枯枝落叶这一类能快速燃起的引火物,以及能维持燃烧状态是乔木枯木。
这些看去对于军用、野外作战时,有所帮助。
夏安夷看到app的团人,又恢复笔记的状态,倒油道:“是可惜,要是早点这堂课就好。”
“次的刺杀,你也会在野外淋大雨,冻得瑟瑟发抖。”
“连个火堆都没得烤。”
嬴政:“”
他哪瑟瑟发抖?对方一定是眼瞎。
那么到这,大可以看书的卡片。面提到我们古代的“黑色火药”,大注意一下,可能会放在选择题前几道来考。
我们需要关注黑色火药的原料,是由硝酸钾、硫磺粉木炭组成的,它是在西汉初期的“炼丹术”中偶然发现的。
嬴政听到火药两个字,觉得有些耳熟。
翻翻边的绢布后,他目光落在记过四大发明的那一张,最终得以确认。
四大发明:造纸术、印刷术、火药、指南针。
他先前只来得及听有关造纸术的工序,后边的三个,都被对方画完大饼后,就见影。
嬴政提笔下后,神色微顿:“硝酸钾还有硫磺粉,是何物?”
就像那造纸术一般,即能从后世听到应的配方,也有些无从下,难以在现有条件下进复刻。
对面的夏安夷,就是当没听见。
别有些忌惮对方,但解释这种化学题,难道要从元素周期表的第一个元素,开始讲起吗?
然而,在假装没听见的下一秒。
直播间的发言框,骤然现熟悉的操作。直接把对方的话语转换成文字,利落地发去。
夏安夷:“?”
揉下眼,确定自己像回那样,没有开麦克风。
似是为解决疑惑,app给回应亲亲,因为你没有回答绑定对象的题,所以系统默认你们都懂。
历史直播课系统的意义,就在于帮助大获得更多的知识,走向人生巅峰
所以就贴心地帮你提啦
夏安夷:“”
谢谢,是很想要这种贴心。
眼见着这个题,突兀地现在直播间。按下鼠标试试,却发现撤回。
因此只能煎熬着,听化学老师颇为严厉的语响起。
是谁提硝酸钾?让我看一看,都高二的学生,竟然还会这样的题。
冷丁地被化学老师喊名字,怨种脸地轻叹口:“老师,我没有疑”
偏偏app的始作俑者,还只顾着他那破笔记,没有半分愧疚的意思。
只能绞尽脑汁想个理由。
硝酸钾是含钾的硝酸盐,你有疑的话,对比着考点打开书。
当然如果你要的是,为什么古代会有硝酸钾,那老师倒可以来解答一下。
古人会在某些岩石表面、洞穴或盐沼地带找寻到硝石,也就是一些含硝的土块,进浸泡、过滤、晒干而得。
嬴政望着光幕,后世老师解时找的步骤图,发觉这些同那造纸术有通性。
都是先将同的原料放置在一起,对其搅拌或是捣碎。然后通过陌生的“过滤”步骤,分离自己所需要的东西,最终进晾干或是曝晒来成形。
他瞧着那些后世的实验工具,若有所思。
状似碗具的“烧杯”,用于盛放明的液体。细长透明的“玻璃棒”,带着搅拌液体的画。还有宽下窄、水滴状的“漏斗”在过滤,得想要的东西。
这些,与先前造纸术中提到的蒸煮分离、捶捣打浆、捞浆晾晒都有共通性。
因此,这些日来,一直困扰他的,关于造纸术的工具题,似乎一下有进展。
此外,图还有构架这些工具的“铁架台”,放置在最底下进加热的“酒精灯”。
虽然这些工具的材质透明,他没有见过,但也是能用当下的器具,来进替代。
比如“烧杯”“玻璃棒”,应当能用陶器或青铜器代替。
嬴政画完简单的图,轻扫过这些各异的工具,在“漏斗”打个圈。边的关键突破口,似乎在这。
而火药中的另外两种原料,也就是硫磺木炭。硫磺需要在西域的火山区所得,或者像汉代一样,在锻炼黑色硫铁过程中分离所得。
木炭则烧焦树木可得,原料充足。
嬴政打量着这三种或陌生或熟悉的原料,思索着这“火药”究竟有何用,便听那后世的老师继续道。
这三种东西合在一起点燃,便是能爆炸的火药,但直到唐代以后才用于军事领域。
他顿下:“能运用于战场?”
嬴政由眼中带探究,一下对于这“火药”的兴致,甚于原先的造纸术。
大的历史课应该会,那这就详细。
嬴政见那后世的夫,没有展开详细,便干脆利落地换个工具人:“如何用于战场?”
夏安夷:“你怎么跟个好奇宝宝一样?”
按照时间推算,他们先秦那会儿,别的影,连火药都还未现。顶多是一些方士,精通医学与占卜之余,还擅长炼丹。
对方倒是胸有成竹般,一来就想要解个大的。
但考虑到方才的状况,若是及时回答对方的题,很有可能被系统识别会后,再度发去。
夏安夷轻吁口。
可想、继知道什么是硝酸钾后,再被老师误认为历史课也没有听,然后告状一波。
“火药在唐代时,绑在弓箭燃烧发射去,用来攻城。”
“宋代现火箭、火球、火蒺藜,但却是向统治者进表演。过后期发明震天雷突。”
“明朝有齐发火箭水战的火龙。”
嬴政提笔记些,客观地评价道:“考点背得错。”
夏安夷:“我谢谢你的夸奖。”
对方所的内容,按照朝代的演进而具有逻辑。“火药”的改进升级,从单单投射战场,最终到埋于地下、捆绑其它武器以及扩进到水战。
他若有所思:“从你口中的唐代到明朝,大抵经过多长时间?”
夏安夷掰下指:“将近一千年吧。”
嬴政挑下眉,连带着app的团人,也眉毛一高一低的:“这么长啊。”
短短四个字,语带着轻嘲诧异。
闻言,拿指尖戳屏幕,q人的脸颊:“哎我,你别太能装,发明一个东西的过程都是很长的。”
“会走过各种弯路。”
嬴政淡淡反驳:“难道是这些人,压根重视这火药之物的威力吗?”
“倘若如你们后世所的,其具有爆破致伤能力,能超过寻常的兵器威力。”
“怎么会有人,仅仅将其当作观赏表演之用?居安思危,倒只想着自娱。”
夏安夷竖拇指:“别,虽然你话经常难听点,但有时还是挺能抓住重点的呢。”
声补充:“其实止是表演,大部分统治者比起这个,更痴迷的是炼丹来长生老”
嬴政总觉得这形容,似曾识。
与此同时,化学老师也道:“化学界认为,是古代的炼丹术士炼金术士们,开创化学的先河。”
“这甚至能追溯到公元前500年到公元500年间,比近代化学的诞生要早得多。”
比如唐朝用于炼丹的水火鼎,便是将加热的火鼎与冷凝升华物的水鼎,结合在一起,已接近现代化学仪器。
若非古人痴迷炼丹,定我们就能推进近代化学、工业革命。
嬴政年纪尚,且十余年来只在邯郸待过,未接触方士这一类:“所以炼丹,用的便是火药的原料?”
似乎听去有些荒谬。
夏安夷看眼课本,稍微纠正下:“火药是加木炭之后引爆的,古代丹药所用的是硫磺、丹砂硝石。”
嬴政:“”
听去除会炸,好像也没什么区别。
尤其丹砂色调明丽、久而褪,在书绘画的过程中,常常将其与墨兼用。
他瞥眼光幕爆炸中的“火药”模样,似有些难以置信:“居然会有人、这种当?”
先提长生老这事,压根缥缈虚幻。
方才听这化学课的讲解中,也能得知这些原料,多为可食用之物。
居然会有人,因为长生老这样缥缈的目标,大量服用这些东西?
夏安夷轻啧:“何止,是一两个,很多帝王都痴迷于服用丹药呢。”
“丹药中会有水银、朱砂这一类的。所以最后往往没有长生,反而因为重金属中毒,寿命变得更短。”
嬴政听着对方戏谑的话语,正想着是一群愚蠢之人。
秦始皇、汉武帝、唐太宗都在其中,只能当化学没有揭下神秘面纱时,再聪明的古人也容易被误导。
所以大要学好数理化,走遍天下都怕。
你化学学考能有a,那就明你比秦皇汉武更厉害。
还在边缘挣扎的夏安夷,难得有些愧疚:“老师,您尽力。”
毕竟鼓励的话语,都到这个份。
直播间刷过学生打的字,满屏都是哈哈哈哈。
嬴政:“??”
他感受到深深的冒犯。