第2章 老师教你写小说

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    本以为考试结束之后,刘旭自己就可以回家去了,结果没想到的是,老师直接就在考场门口等着,把所有学生都抓回了教室。

    “我知道有些人可能觉得考试结束了,就可以肆无忌惮的休息了。那我要告诉你们,考试远远没有结束,这只是第天而已,接下来最少三个月的时间,你们都会处在考试的状态之中!”

    “为什么这么呢?因为你们每天都必须继续更新你们的。”

    “难道你们认为仅仅凭借考试当天,5个时写的最多几千字的,就可以成功的得到读者的认可吗?”

    “我告诉你们,这是不可能的事情,没有五万字以上,读者是很难真心认可你们的的,更不可能给你们提供阅文之力。”

    “虽文考会把你们的强制推荐给万名读者,也就算这些读者全都第一时间把你们昨天写的那些文字给读完了,但那也就只有几千字而已,是不可能真心认可你的!”

    “接下来的时间,你们每个人都必须要保证每天的更新最少4000字,直到更新到5万字以上,才有可能让读者确确实实的喜欢上你们的,然后贡献出自己的阅文之力给你们!什么时候这万名读者里面有000人给你们贡献了阅文之力,什么时候你们才能够真正的获得天赐文约的资格!”

    “还有,绝对不允许断更,一天不更新,读者就会对你们感到无比的失望,连带着对这本书就会彻底失望。”老师表情严肃的完,就开始点评同学们的了。

    和高考要等将近一个月才会能够看到试卷不同,文考在结束的那一刻,相关的就会全部登陆到整个世界通用的文库里面。

    文库是属于世界政府官方管理的,全球所有的都只能在文库里面发表,包括他们这些考生刚刚写完的在内。

    因为是文考推荐的关系,所以文库甚至会强制要求读者看完所有的文字,避免有杰出的新人作者诞生,但因为开头不算有趣,导致山海遗珠这样的情况,这也是为什么所有老师都对文考极为看重,认为这是改变所有学生命运的关键考试。

    毕竟这种强制所有读者看的行为,除了文考这种高大尚的理由之外,其余的理由很难让读者们心甘情愿的强制看完一本。

    同时,也只有这个时候,老师还能帮助到自己的学生,

    学校里面的老师虽不全都是签约作者,但最少也是距离签约作者非常接近,同时具有多年写作经验的老了。

    他们会在阅读了自己学生的开头之后,给予更多系统性的建议,帮助自己的学生们继续写下去,

    赢得更多读者的认可。

    ()(e)  老师迫不及待的打开教师电脑,点击进入文库,就直接通过自己作为老师的特权,把所有自己学生写的都给一一找了出来,然后准备一个个的阅读点评。

    “你们谁先自告奋勇一下?”老师笑着问道,结果就有两三个胆肥的主动跳出来,老师点点头,表扬他们一番,率先点开了一本名叫我的防御可以无限叠加的,而这本的作者就坐在刘旭的隔壁。

    “书名不错,直接点明了这本书的卖点,同时能够有让人读下去的兴趣!”老师点点头,首先称赞了一番,把这位同学的美滋滋的。

    接着,老师就开始阅读了起来,同时这本的内容就直接投影到了背后的大屏幕上面,所有的同学都能够看到的具体内容,刘旭自然也不例外。

    至于这本写什么,其实光看书名就已经猜到了,这是一本游类的,写的是一个所有人都必须玩络游戏的世界,在进入这个游戏的时候,所有玩家都有一次随抽取道具的会。

    结果主角居然抽到一件神器铠甲,这件铠甲的初始防御力是0,但是每受到00次攻击,就能够提高一点防御,而这个防御是能够无限叠加的。

    然后嘛没有了,这位同学总共也就只写了4000字左右,也就是两章的内容,自然也就没有后续内容可看了。

    “开头还可以!”老师思索了一下,然后点评道“除了文笔烂了一点之外,倒也没有其他问题。这样的时候一开始应该都能够有吸引读者看下去的兴趣,最关键的在于接下来20章左右的内容。”

    “我建议在未来20章内,你的剧情可以这样安排。首先你要让主角受到羞辱,被同等级的玩家吊打,因为最开始你的铠甲防御是0呀!”

    “之后你可以找到一个疯狂刷怪的隐藏地图,地图里面全部都是攻击速度很快但是攻击力很弱的怪物,那种几分钟之内就能攻击你00下的那种。你在里面闭关个几天的时间,出来就拥有二三十级玩家恐怖的防御力,然后吊打曾经侮辱你的人,吊打新村b,爆出更多的高品级装备等等!”

    “反正最少未来50章左右的剧情都可以按照这个套路来写,只是在50章以后,重复的爽点就很难再吸引读者感兴趣了,你要思考该如何营造新的爽点。同时想办法设定一些非常长远的剧情,比如这件神器铠甲的背后有什么曲折的故事,又或者是隐藏了什么覆灭世界的阴谋等等”老师滔滔不绝的了5分钟左右,的这位同学不停的点头,人都激动坏了。

    接下来足足一天的时间里面,全班同学的基本上都得到了点评和帮助,同时刘旭也把这些同学的文章都给看了个遍。

    ()(e)  发现大部分同学写的基本上都是都市,科幻,异世界,游等等最近热度比较高的,能够快速营造爽点的。

    最后,终于轮到了刘旭的了。

    “三国演义?这是什么鬼莫名其妙的名字?刘旭同学,光是你这个名字,就要丢失50%的读者了!”老师仅仅只是看了一个名字,就痛心疾首的道。

    “咦!”

    “哎”

    “”

    接下来十几分钟的时间里面,老师的表情不断的发生着各种各样的变化,表情之丰富,是之前看任何人的都没有的。

    最终,老师足足花了将近20分钟的时间,才把刘旭的这本看完,超过了之前任何一位的阅读时长最少三倍以上的时间。

    “东汉是什么意思?”最后,老师忍不住开口问道。

    “是我虚构出来的一个朝代!”刘旭道。

    “朝代又是什么意思?”老师接着茫然的问道。

    “啊”刘旭愣了一下,这个世界难道没有朝代的概念不成?于是他只能努力的解释道“朝代是由一个宗族的皇室,一整个完整的家族传承进行统治的历史时期!”

    “”听到刘旭的解释,老师表情更加痛苦了,花了半天的时间,似乎才能够理解这句话的含义,然后又问道“那皇帝是什么意思?”

    “皇帝这个大概就是,整个世界的统治者!”刘旭自己也炸了,他完全不知道该如何这么个所有华夏人都明白的词语的含义。

    “哦,就是世界政府的大总统的意思?”老师道。

    “饿差不多吧!”虽然总统和皇帝在概念上有着巨大的差距,但刘旭也不知道该如何解释这样的差距,只能含糊的点点头。

    “刘旭同学,你不要嫌弃老师问的多,因为老师问的这些问题,就代表了你这本书里面最大的问题,那就是根本没有人能够看懂你的这本!”老师痛心疾首的道。

    “刘旭同学,虽然老师确实要称赞你的创意,搞出了这么多稀奇古怪的设定出来,甚至野心勃勃的想要设计出一种全新的世界观出来。但老师还是要告诉你,想要创造新的世界观确实是一个好想法,也能够写出好书。”

    “但创新一步是天才,两步就是疯子,可你这本,创新都不知道几百步了。你这本就连老师都难以看懂,更别普通的读者了。有创意是好事,是老师还是要告诉你,你的这本三国演义是不行的,是不可能获得天授文约的。”

    “你的这本,就是一本垃圾!”而等到看完整本之后,就回到了第一章开头的那一幕了。