第五十七章
隔了好几天,日记的作者又吃葡萄了,这次有20来颗。
第二天摘了两个桃子吃。
同一天里作者收到了一个同时还给他的200元钱,作者自己不记得什么时候借的,运河岛作为读者居然也不记得
作者又前往了书店,有想买的书,但是担心书买了不读于是没有买,同时提到了之前买了就没看的道德经和周易。
运河岛觉得自己有应该再读一读之前的那本纪x海谈道德经,毕竟之前只读了前言和正文的前两句。
那书的排真的对读者不怎么友好。连带着读书的动力都减弱了。
再吧。
同一天的晚些时候,作者觉得找到的新书看不下去了,因为内容致郁,虽然主角没事。主角没事的话己方配角的经历比较悲催?还是敌人十恶不赦却过得蒸蒸日上?
作者的书单有0个收藏了。运河岛还是不知道书单怎么用。
作者提到的“三洞”事件出现在了两篇不同的日记里,但运河岛不知道这到底是什么事件,问搜索也不知道。
作者之前推荐的一篇失联了。运河岛突然心血来潮把作者这天看的时间加了一下,居然总共只有2时。这么短时间怎么同时追这么多本的?
月中旬,日记作者提到当时的猪瘟。如果不是读到这里,运河岛都不记得猪瘟的事了。这也是读日记的意义之一,以别人的日记为镜,照见自己的记忆,因为运河岛不写日记。
运河岛点开日记的书评,看到一位书友评论,“如果有一天这本书签约了,我就想笑”。
他可以尽情地笑了。
日记里又是新的一天了。这一天作者吃了山楂片。运河岛又回忆起了时候被父母亲戚投喂果丹皮的恐惧。酸,甜,软,粘,吃的时候在冬天还凉。他好像还总是被投喂这东西,因为大人觉得好吃。同样是山楂,糖葫芦多好啊,百吃不厌。
()(e) 另外,作者终于遇到便宜的西瓜了,西瓜,0元3个。
在作者栏目里看到了一个帖子问如何保持创作动力。一条回答一条回答地往下翻,发现了许多扑街的作者。
其中有一本写了2万字都没有签约的,名叫圣祖i。好奇之下打开看了一下。第一章套路比较老套,但没发现明显毒点,但也不太想继续读下去。这作品已经260万字了,真佩服作者的毅力,一个扑街作品能写这么长时间。
又发现了一本扑街的古言种田文,名为农家大佬有商城。其实文笔还可以,就是时不时地剧情有点幼稚和尴尬。女主的战力强横但来源有点突兀,另外就是皇帝一家塑造得有些奇怪。这大概是扑街的原因吧?
不过运河岛感觉自己写不了女频文,因为完全没有任何恋爱经验,而且女频文就没读过几本。读过的应该不超过0本吧,读完的就只有两本,一本是嫁给,一本是魏瑾。然后还读过一本女主叫苏青玉的,再有就是这两天试读的几本了。
他开始翻看一片作家们晒收入的话题。
发现了一个月入6000的高一学生,写的是一片同人文,名为dnf遇上哈利波特。书其实有点尴尬,主角开挂偏大,而且文笔也没有很好,整体属于可以一目十行的那种。不太理解为什么成绩还可以。更不理解的是,作者最终停更了,这书烂尾了。
还发现了一个第一笔稿费有000的作者,看了一眼那不作品,名为怪物改造册。总共只有60多万字,数据也一般,不确定收入是一个月还是更长时间的。翻看了一下前几章,情节较快,比较吸引人。第一章章评还是比较多的。
还有就是,在运河岛的观察之中,比较新收入又比较好的作家似乎很多都是发布在了上海玄霆,不过无法确定这条观察的时效性。
运河岛今天又阅读了两本新的。一本是精灵史前一万年,作者是一个lv4的作者,而这本书被加入书架是因为有一个白银盟打赏(00万起点币)。书感觉整体可看,前期是种田流。感觉有点白,部落里的人基本什么都不懂,主角一个孩各种指挥,有点怪。
()(e) 另一本书是无限模拟人生,无限流。这本书一开始还是比较吸引人的,后来看着也还行,偶尔会有些毒点和无聊,不过总体感觉比精灵有趣些。
又读了一下明克街3号,发现明克街的文笔确实要好不少。
运河岛大致翻看了一下大神作家的列表,发现了一个开创了美食流的。点开看了一眼,书名为,美食供应商。这书从206年一直写道202年,是作者的第一本书。作为新书,成绩相当好。这书是一本轻松向的,写美食的书。一口气读很多章会有种重复感比较强的感觉,但也能继续一直读。作者文笔不错,读起来很舒服,属于偶尔可以拿起来读一读的哪一类。这书超级长,有295章,600多万字。
又观察了一下作者最新的作品,发现作者因故断更了,断更之前发了个单章提到了书的成绩不太好她很难过。通过大概的观察,这作者属于一书封神的那一类,不过后来的作品成绩不太好就切了。大神作家也不一定就好过啊。感觉当络作家好难。
作者的第二本书叫酒店供应商,大概200多章的时候不得不结束,因为作品被封了。封的原因是被举报了。从章评观察,很多读者都不明白为什么会被举报。有的猜测是同行的举报,有的猜测是因为书中有浪费行为。想想就觉得好麻烦。可惜了作者的心血。
第三本书是写宠物的,是个短篇。综合来看,这个作者真正出彩成绩又好的只有第一本书。不过第一本书成绩确实好,又写了很长时间,这样也挺不错的。不过后续还是不好过啊。
运河岛决定把起点的大神作家一个个地点开看一看,看看什么样的书表现好,有什么趋势,什么特点。