第五十二章 全新实验

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    两人转道前去实验室。

    设计好种子优化方案并进行实验之前,林克准备对银星花种子进行一次定向培育和筛选。

    具体方法,就是使用新型催芽方法给银星花种子催芽,然后按照常规方法培育,待银星花成熟落种,便从中选出合格的种子,继续新型催芽、培育。

    反复几轮,直至良种率达到无法继续提升的程度。

    这时的银星花种子,才是真正理想的实验素材。

    而如此做法,也是在对新型催芽方法对银星花种子良种率的积极影响进行验证。

    只不过不如上一个实验方案的第三组实验(见第三十章)那么全面。

    所得数据即便经过处理,在统计学上具有一定意义,但因为缺少对照组,于效度和信度上有所瑕疵,不适合以之为依据,写成“论文”。

    “茉莉,来帮忙。”

    林克招呼茉莉,将买来的银星花种子进行了精心挑选与预处理,把存在哪怕一丝生问题的劣质种子全部剔除。

    这是个细致活,需要耐心。

    “好的。”

    茉莉俏生生应了声,语调上扬,尾音拖得很长。

    一刻多钟以后,银星花种子才全部挑选完毕。

    将挑出来的种子收纳好,接下来,林克要根据资料,利用实验室自备的材料配置银星花种子营养液。

    与温室模拟设备里面备有土壤不同,实验室采用的催芽方式与培育是无土栽培。

    这就需要调配特定的营养液。

    好在林克阅读过相关资料,对此并不陌生。

    他先在思维殿堂里找到相关资料的出处,再用随身智脑调出该文档,递给茉莉:“你先把这些内容看一下,有个大致的印象。”

    茉莉当即接过随身智脑,认真阅读起来。

    研究助是需要大力培养的,不能当作一个工具人来用。

    否则的话,要研究助干嘛呢,用智能傀儡不香吗?

    林克尽可能地让茉莉对头的研究、实验知其然,又知其所以然。

    这样,茉莉才能成长,才能在以后给到林克更多、更大的帮助。

    来也值得深思,位于实验楼,和位于图书馆一样,随身智脑是能进入高阶文献库的。

    ()(e)  教学楼和宿舍都不行。

    其它地方,比如行政楼,林克暂时没试验过,所以不知详情。

    但那些摆在办公桌上的办公智脑,肯定是可以的。

    教学楼是学习课本内容与老师教导的知识的场所,故而不需要超纲的学识,这勉强可以理解。

    那么,宿舍呢?

    又是为何无法进入高阶文献库?

    林克暂时不知原因,但也不纠结于这一点。

    需要查阅高阶文献了,直接去图书馆,或者来实验楼,也不麻烦。

    待茉莉看完资料,林克已经做完了营养液配置的前期准备工作。

    示意茉莉接营养液配置,理论联系实践。

    林克又开始按照使用明,摸索植物学实验室里各实验设备的使用方法。

    一番摸索,对比,林克成功掌握了设备的使用方法。

    营养液配置妥当,林克便一边设置空气湿度、光照时长、光照强度等参数,一边讲解为何设置这么,设备又是如何操作的。

    教学相宜。

    营养液需要静置一段时间,故而明早才能开始催芽。

    各种参数设置好,两人没多呆,离开了实验室。

    因为下午的课就是人体学实践课,所以两人没出实验楼,只是从地下三层上到四楼。

    此时距离上课还有一些时间,林克拿出纸笔,写了些做研究助需要事先了解的信息。

    主要是高阶文献库、“论文”页面和“专利”页面的进入方式与跳转途径。

    至于研究体系、研究方法论、实验方案设计与撰写之类的相关知识,林克已经找到部分资料,正在学习、整理。

    由于资料零散,不成体系,就不急着告知茉莉,以免错漏。

    实验毕竟不急于一时,慢慢推进即可。

    在推进的过程里,林克可以带着茉莉一起逐渐学习巫师世界文明的研究体系。

    将写好内容的纸递给茉莉,林克继续设计实验方案。

    托“大脑封闭术”的福,再加上思维殿堂的帮助,林克翻出了一些前世高中生物的知识。

    众所周知,育种主要有以下几种方式:

    ()(e)  一,诱变育种,其原理是基因突变;

    二,杂交育种,其原理是基因重组;

    三,多倍体育种,其原理是染色体变异;

    四,单倍体育种,其原理是染色体变异;

    五,基因工程育种(转基因育种),其原理是基因重组;

    六,细胞工程育种;

    七,植物激素育种。

    林克不会太依赖前世的知识,当然也不会轻视这些无数前人的智慧结晶。

    这些知识不一定全部适用于巫师世界,但多少能有些作用,比如启发思维。

    结合所学,所查阅过的资料与文献,在“波莫娜斯普劳特的植物学天赋”的启发下,林克认为,诱变育种与杂交育种比较适用于银星花种子的优化。

    考虑到自身学识有限,也考虑到经济条件,林克最后将杂交育种定为一期实验的实验方法。

    如果实验结果符合预期,那么一期实验就会成为唯一一期实验。

    银星花种子优化,虽有林克自身意愿在内,更多的却是为了向帕罗巫师交差,证明林克没有浪费于巫师学徒而言这么高级的实验室。

    如果实验结果低于或不符合预期,届时就可以考虑展开二期实验,更换实验方法。

    杂交育种,原理是基因重组,方法是连续自交,不断选种(不同个体间杂交产生后代,然后连续自交,筛选所需纯合子)。

    基因重组,指的是非同源染色体上非等位基因自由组合,产生新基因型。

    植物学课程同样有“基因”、“染色体”、“有性生殖”、“减数分裂”等概念,只不过措辞稍有不同。

    经过翻译,便一致了。

    大方向定下了,接下来就要填充细节,比如进行品种内杂交、品种间杂交、种间杂交还是渐渗杂交。

    这不是一朝一夕的事,需要慢工出细活。

    刚好,针对银星花种子的几轮培育与筛选也需要较长的时间来进行。

    林克既有时间,也有耐心。