在隔壁的三个班里。

    老师们看到朋友们都被糖人所吸引了，都安安静静地坐在座位上吃着，心中都松了口气。

    同时。

    她们也都忍不住地夸赞一句：

    “这次多亏了咱黄厨啊！如果不是他做的糖人既好看又好吃，今天上午这帮朋友肯定会继续闹个不停的。”

    “不容易啊，真是不容易啊，我本来以为今天一早上都要围着这帮朋友转了，这条老命十有八九就要舍在这里了，没想到现在竟然还能有闲暇好好品尝糖人的美味。”

    “还别，这糖人画得真好，太逼真了，比我时候买的糖人还要精致！”

    “是啊，既好看又好玩，还好吃，连我这个大人都被这糖人种草了，更不用那些朋友了！”

    “没想到这黄厨不仅做饭好吃，连画糖人都有一，句对不起魏叔的话，今年这厨师还真是换对了。”

    不怪这些老师会有这样的感叹。

    实在是她们以前也带过班，深知新生入园所面临的挑战。

    大部分新生都会因为与父母分离而哭泣，老师们需要花费大量的时间和精力安抚他们。

    而他们往往不配合。

    一副“财米油盐皆不进”的样子。

    如此一来。

    她们这些老师哪有功夫休息啊！

    甚至连上个厕所的时间有都没有！

    班老师这会都有功夫享受美食了，中班和大班的老师，自然是更加的悠闲了。

    中大班的朋友都已经五六岁了，在经历过一个漫长的暑假之后，即便有些厌学情绪，但当他们回到教室面对熟悉的老师时

    他们还是知道要乖乖听老师的话的。

    当糖人和袋装面包被送到教室的时候，他们早就被糖人的造型所吸引。

    再一听老师要洗排队吃早点，他们便迅速行动起来。

    非常得配合。

    以前在吃早点的时候，老师总是需要反复强调吃东西的时候要保持安静，乖乖坐好不要话。

    但今天。

    老师甚至都不用开口提醒了。

    因为这帮朋友们，都沉浸在糖人的甜蜜之中，压根就没有功夫话了。

    “这气氛安静的，感觉都不像是刚开学的样子呢！”

    “谁不是啊！”

    不怪大班的老师们会有此感叹。

    主要是每次放完长假重新回到幼儿园上学时，孩子们就会变得散漫不少，吵吵闹闹才是正常现象。

    ()(e)　　反观现在，安静的让人有些不太适应了！

    班主任和配班落得轻松，坐在一旁边享受着甜蜜的糖人，边看着点孩子们。

    而保育老师虽然也尝到了糖人的美味，但仍然忙得很。

    “老师，我吃完了，我还想吃糖人，请再给我一支吧？”

    “老师，请帮我添糖人！”

    没吃多久，就有朋友跑过来找保育老师要糖人。

    “慢点吃，嘴巴里咽下去再话。”

    保育老师看到这俩朋友的嘴里，还含着一些糖粒，都还没吃完就着急忙慌地跑过来，生怕一不心吞掉卡着了。

    今天的糖人，特别受朋友的欢迎。

    这不。

    看到有朋友跑去找老师要糖人了，上还没吃完的朋友哪里还坐得住啊，生怕自个慢了就没了，纷纷加快了吃糖人的速度。

    班主任蔡静娴发现孩子们都躁动起来，赶紧提醒他们一句：“慢点吃，别咬太大，也别直接吞，要不然会卡脖子的。”

    “糖吃多了容易蛀牙，所以今天朋友只能每人吃一个糖人，你们要是觉得肚子饿的话，就把面包吃了。”

    幼儿园点心之类的食物，一般都是按份额来的。

    除了汤品外，其他的基本上都是按个数分的。

    所以，她也没有多余的。

    再，糖吃多了，的确对牙齿不好。

    前面那两个吃完了的朋友，听到糖人不能多加的消息时，嘴一撇，一副想哭的样子。

    但最终还是憋住不哭。

    可怜巴巴的看着蔡静娴，恳求道：“老师，可我还没吃够，还想吃糖人，今天的糖人很香很甜，太好吃了，我从来没有吃过这么好吃又好看的糖糖呢！你能不能再给我一个啊？”

    “嗯嗯，恐龙糖人好好吃的，我也想要再吃一个。”

    朋友们都有从众的心理，见同学并没有因为老师的拒绝而放弃，仍然继续讨要，于是，他们也都一个个的举起来，同时嚷嚷起来。

    “老师，我也还想要！”

    “老师，我也还想要，我也还想要！”

    “老师，我还想要老虎糖人！”

    ““

    眼看着举叫喊的朋友越来越多，蔡静娴等老师不禁感到有些头疼。

    哎

    有时候，点心做得太受欢迎，也是一种麻烦！

    为了安抚这群家伙，老师们只能解释道：“朋友们，今天确实没有糖人了。不信的话，你们可以过来看一看。”

    ()(e)　　着，她拿起空荡荡的糖人桶向朋友们展示。

    看到空空如也的桶子，朋友们的脸上露出了失望的神情，嘴一撇，眼看就要哭出来。

    为了避免这场哭泣的风波，蔡静娴赶紧继续安抚道：“不过你们放心，只要你们以后乖乖听老师的话，不哭不闹，老师就让黄厨叔叔再给你们做糖人，好不好？”

    这话一出，朋友们陷入了短暂的沉思。

    他们仔细考虑了一下老师的提议，觉得似乎还挺合理的。

    于是，他们纷纷点头，齐声回答：“好！”

    “真乖，”蔡静娴满意地点头，“那么请已经吃过糖人的朋友们，现在把你们那份面包吃完，还没有吃完糖人的朋友们等会再吃，好不好？”

    “好！”朋友们齐声回答。

    然而，当他们尝试着吃面包时，却发现这以前还算可口的面包竟然索然无味，远没有糖人美味。

    没吃完糖人的朋友，这会更加珍惜中的糖人，一口一口地舔着吃，看得那些吃完糖人的朋友们更加馋了。

    有胆大的朋友，竟向身旁的朋友讨要起来：“能不能给我也舔一口啊？”

    “不能，我自己都不够吃呢！”

    “我用巧克力跟你换！”

    “不要！”

    “还有薯片跟你换！”

    “不要，我什么都不换”

    同学护食的用把糖人遮住，唯恐别人上来抢走。

    还好这些朋友还算懂事，没有因此去上去抢同学的糖人，再加上老师在旁，时刻关注着他们的情况，也避免了“抢夺事件”的发生。

    只是没辙的他们，只能乖乖地吃着面包，眼睛却一直盯着同学的糖人看。

    同学舔一口糖人，他也跟着舔一口面包，同学咬一口糖人，他也跟着咬一口面包

    这样看着同学吃糖人，仿佛他在吃面包的时候，就感觉像自己也在吃糖人一样。

    这样的情况，在很多中大班里发生。

    而班的朋友们，在品尝完糖人后，也想再要，得知没有了后，也想哭来着。

    但被老师们安抚住了。

    理由也跟蔡静娴的相似，只要她们不哭不闹，听老师的话，以后就让黄骏给她们做糖人吃。

    因此。

    为了一口吃的，他们含泪不哭了。

    就在哆来咪幼儿园沉浸在和谐氛围中的时候，虎津幼儿园却遭遇了截然不同的情况。