第十四章:奇术的本质

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    鹿院安德森宿舍

    [6:30分]

    [先生,鹿院已经把适合你尺寸的学院袍送到你房间门口了,一共三套,每套自带避尘型法阵。

    按照鹿院学生册第34条5则要求:学生需穿搭法袍上课。]

    [你现在还未进食,贾维斯为你提供两套选择。]

    [1:花费一般等价物购买配送服务,食堂会派遣使魔把食物送到(当前地区为雾都,等价物设为[有央币],预计花费3有央币)]

    [2:直接前往食堂]

    夏修一边在卫生间洗漱,一边随掏出0张00面额的有央币。

    “让食堂把早餐送过来,剩下的钱你充值到我在鹿院智库的个人账户。”

    有钱,所以任性!

    [好的,先生。]

    搭载着外挂设备的红皮书自动浮现,接着快速翻页,接着,一个[公用逆召唤]法阵出现,钱直接被法阵吞噬了,而后红皮书自动弹出一个弹窗。

    食堂:已经配送,预计三分钟后到达

    洗漱完之后,夏修把门口的魔法袍给拿了进来,接着直接穿上。

    嗯,非常合身。

    送餐的使魔也把早餐送到了。

    还是个老朋友。

    夏修接过猫头鹰叼在喙里递过来的篮子,在对方一脸你子应该是个聪明人的注视下,从篮子中拿出一個三明治递给对方。

    我果然没有看错你子。

    猫头鹰高兴的叼着食物走了,而夏修则是笑着摇了摇头。

    等有空自己也召唤一只使魔出来。

    夏修快速的解决完早餐的事情,接着他对贾维斯问道:

    “贾维斯,把鹿院教学区域分布图给我展示出来。”

    [好的。]

    [鹿院教学办公室和各翼区:

    主楼:地上建筑(大教堂)

    主要办公区域(地下一层):行政人员办公场所,特殊驻地

    a翼(地下一层):员工宿舍,医疗中心,大会场

    b翼(地下一层):研究区域,低风险文物存储区域

    c翼(地下二层):凡俗學群课堂

    d翼(地下二层):神秘學群课堂

    e翼(地下二层):中等安保控制区域

    f翼(地下三层):全能隐藏掩体设施,安全的生活区域

    ()(e)  g翼(地下三层):可持续农业中心

    h翼(地下三层):高价值区域

    i翼(地下四层):密地区]

    [先生,你待会需要前往d翼的神秘学群课堂,接下来将进行为期一周的神秘学扫盲和基础奇术教育]

    [地点:22号教室]

    [上课时间::50]

    [主讲教授:阿尔伯特劳恩根]

    “嗯。”

    ——————

    鹿院教学区

    d翼(地下二层)神秘學群课堂-22号教室。

    [:45]

    夏修进入22号阶梯教室时,最为前方都已经坐满了人,这些人看上去黑眼圈有点重,瞳孔还有丝状的血丝,表情看上去有些亢奋。

    第一次接触超凡的世界,所以太过兴奋了。

    夏修默默的走向后排,他虽然是新生,但是身上已经有老油条的味道了,他来教室都是踩点来的。

    夏修落座的时候还看见了前排位置向她打招呼的卡密尔,出乎意料,她的气色看起来很好,而且夏修刚才还看见她跟一旁的三眼女生聊的非常高兴。

    适应的很快嘛。

    [:50]

    当当当——

    三声奇特的钟声响起,这代表上课时间到了。

    学生们都兴奋异常的看着门口,他们在等待教授的出现,而教授也没有辜负他们的期待,很快就出现了。

    只不过劳恩根不是从门外走进来的,他是通过法阵传送过来的,熟悉的复数三角构成六芒星法阵出现在演讲台上,我们的劳恩根教授随着法阵一起出现了。

    哇呜——

    劳恩根的出场方式完全的满足了‘麻瓜’们心里对超凡的想象,不少学生的眼睛变成了星星型状。

    教练,我想要学这个。

    夏修则是以托腮看着这一幕,他在这人身上闻到了同类的味道,那是懒汉的味道。

    [以太穿梭],或者空间穿梭也行。这是一类把自身[以太化]接着靠着无处不在的以太之洋进行瞬间移动的空间奇术。

    常见表现形式为法阵穿梭、空间门穿梭、裂缝穿梭。

    夏修前世用的最多的奇术就是天国谱系独属的以太穿梭-[神行步],[神行步]也是法阵穿梭类型。

    上辈子学会了[神行步]之后,夏修就立刻花费了大量时间和精力把这个奇术给[词条化],将其固定在自身的谱系书中。

    ()(e)  有了这个奇术,夏修就再也没有好好走过路了。

    “各位同学早上好啊。”劳恩根温和的对着在场的学生笑道。

    “虽然你们应该从ai精灵知道我的名字,但是我还是要自我介绍一下,我叫阿尔伯特劳因根,是非自然科学学群的学群长。”

    “接下来一周的课程都是由我来给你们上的。”

    “我会给你们简单介绍一下泰拉的奇术开发历史,也会给你们讲解奇术师。”

    “现在,请召唤出自己的ai精灵,让其打开鹿院一年级教材-第26本。”

    夏修对着眼前的虚空随一挥,一道蓝色虚拟屏幕出现在他的视线之中,接着他让贾维斯打开劳恩根所的教材。

    蓝色的屏幕上立刻出现图文并茂的教材。

    “教材第5页到第6页是泰拉的奇术发展历史概述,伱们先大致的浏览一遍。”

    学生们快速的浏览了一遍,而劳恩根在确定学生浏览完之后,打了一个响指,他身后立刻出现一道所有人都看得见的蓝色大屏幕,上面自动开始显现文字。

    奇术的本质

    “同学们,在今后的时光中,你们将会无数次的接触这一句话;奇术的本质即是——概念的改变。”

    “我们借助中的谱系,解析以太,以此来扭曲现世。”

    劳恩根推了推自己的眼镜,他对着学生们严肃的道:

    “借助以太之洋,世界的架构就仿佛在奇术师掌之中,像孩中的橡皮泥一样脆弱而容易变形。”

    “但是以太之洋绝非什么慈悲之地,过度使用奇术会导致自身被扭曲,从而导致恶性畸变,或者变成失控者。”

    “失控者是指那些被以太之洋高度污染的奇术师、与恶魔达成契约的契约者、用灵魂换取知识和力量的野心家等等。

    每当能奇术师使用奇术时,他们的灵魂投影之于非物质界中的生物,嗯,大多数是恶魔或者邪神就像是熊熊燃烧的火焰一般。

    它们就像飞蛾般扑向这些火焰。

    与飞蛾不同的是,飞蛾扑火代表着死亡,而扑向灵魂的恶魔们则代表着奇术师的死亡,更可怕的是他们的躯体会成为恶魔的寄宿场所。”