第85章 方为上策

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    此语令朱元璋面上疑云顿散,转而满是喜悦。



    “好!那就来点实际的教导!”



    朱元璋笑容满面地点头赞同,并对朱楧三人吩咐道:“你们的十三哥要传授真功夫了!都给我认真看,用心学!”



    “是!”



    朱楧三人纷纷点头,心中却不免涌起一丝不祥预感。



    不仅三位皇子预备从朱桂处取经,连那授课先生也做好了学习的准备,好奇这位十七岁少年究竟有何等高见。



    朱桂并未急于开讲,而是先命侍从抬来一块可供书写的大木板,形似后世的黑板。



    接着,朱桂挽袖提笔,却在落笔之前,向众人明道:



    “今日所教授的,乃名为‘标点符号’之物!”



    标点符号?



    这突如其来的名词令朱元璋、朱楧等三皇子及授课先生皆露出了不解之色,前所未闻。



    “代王殿下,何为标点符号?”授课先生求知若渴,率先发问。



    朱桂缓缓解释:



    “标点符号,是辅助文字记录语言、表达思想的工具,为书面语言的构成部分,用以标示停顿、语气,及界定词句意义与功能。”



    随着朱桂的阐述,授课先生逐渐明白了标点符号的含义,朱元璋也略有所悟,反观朱楧三人,仍旧一脸困惑。



    “十三哥,能否得再简单些?”朱楧因不解而发问。



    为了激发朱楧等人的学习热情,朱桂耐心解释:



    “简言之,标点符号助人精确表达情意,理解书面语言。若仍不明了,我可以举例明。”



    闻言,众人精神一振,实例无疑能让理解更为直观。



    “敬请十三哥示范!”



    朱楧连忙拱,表现出了浓厚的兴趣。



    朱桂于黑木板上写下一行字:



    “下雨天留客天留我不留。”



    这行字未有任何标点符号。



    甫一落笔,众人便自然而然地念诵起来,随后猛地醒悟——



    这句子似乎并不流畅!



    “如何?是否感觉不太顺畅?”朱桂望着众人愈加深重的困惑,笑道。



    “确有不畅。”授课先生首先认同。



    “嗯,话中似有问题。”朱元璋也附和道。



    “十三哥,你到底要教我们什么呀?”朱楧愈发迷惑。



    面对各怀心思的众人,朱桂一笑,再次写下相同的句子,却在末尾添加了标点符号。众人定睛再读,脱口而出:



    “下雨天,留客天,留我不留。”



    “下雨天留客,天留,我不留。”



    “下雨天,留客天留,我不留。”



    “下雨天,留客,天留我,不留。”



    “下雨天留客,天留我不?留!”



    九行相同的字句,在标点的点缀下,含义各异!



    首当其冲,授课先生被震撼得目瞪口呆。



    作为传授知识者,他立刻意识到了标点符号的重要性。



    古文中鲜少使用标点,读者需自行断句,颇为吃力。



    而标点符号的出现,使得文献更易理解!



    “标点符号,此举极妙!”朱元璋也意识到标点在文献中的应用价值,眼中闪过惊异。



    若能广泛推广,对文坛将是巨大变革,阅读经典不再艰难,大明的知识普及也将大大提升。



    



    “十三哥讲的标点符号真是趣味横生,好似游戏一般!”朱楧目睹朱桂以标点划分句意,双眼熠熠生辉,感到十分新奇。



    朱桂目光流转,从朱元璋移至授课先生,微笑道:



    “标点符号不仅有趣,对某些人而言,实为实用之利器。”



    授课先生学识不浅,被朱桂目光所及,结合其言,心头猛然一紧,恍然大悟:



    “代王之意,是否借助标点符号对典籍进行标注,使文中之意能为己所用?!”



    他失声询问,失态之举立即引来朱元璋与朱楧的注意。然而,他们尚未意识到授课先生为何如此惊慌。



    朱桂了然于胸,含笑回道:



    “正是如此。”



    “理解古籍,不外乎‘我注六经’与‘六经注我’两种方式。”



    “我注六经,乃竭力揣摩经典原意,终究是拾人牙慧。”



    “若能实现‘六经注我’,借古人之言抒发个人见解,达成自我目的,方为上策。”



    “如今,巧用标点符号,便能轻松达到‘六经注我’之境。”



    这话一出来,讲课的老师惊得跟傻了一样!



    他心里清楚,朱桂嘴里的“六经”,可不是单纯指的诗、书、礼、易、乐、春秋这六本书。



    那是泛指,代表着所有的经典!



    所有的思想!



    所有的知识!



    是包罗万象的存在!



    而通过巧妙地运用标点符号,居然能曲解原意,达到自己的目的!



    这让老师十分惊讶,朱桂年纪,怎么就能想出这种高招呢?!



    老师不禁暗自琢磨,难道朱桂也达到了那种能把“六经”为我所用的高深境界?



    可是看看朱桂,明明一脸稚嫩,哪有半点那种老成持重的样子!



    历来那些能玩转“六经”的大佬,哪个不是头发眉毛都白了,年纪一大把?



    现在,一个十七岁的少年,居然有这种见识!



    真是让老师佩服得五体投地!



    朱桂和老师讨论到此为止,他没忘记自己的任务。



    接着,他就对朱楧他们三个:



    “我既然教了你们,你们也不能光看着,这样,你们三个用标点符号给大学加个注解吧。”



    听了这话,朱元璋又添了一句:



    “这个主意不错,到时候我会亲自检查你们的成果。”



    这一下,朱楧他们三人脸色刷地一下变得跟灰一样。



    本来还以为朱桂折腾不到自己头上,可转眼间,朱桂就给他们布置了作业!



    朱元璋还要亲自检查!



    这下不拼不行了!



    毕竟,不学好到时候考试露馅,免不了要挨罚!



    一想到这,朱楧他们看向朱桂的眼神,充满了幽怨。



    以前没有朱桂,大家还能开开心心混日子。



    朱桂一来,连皇子们都开始内卷,真是罪过啊!



    朱桂见状,笑了笑。



    家伙们,加油干吧!



    我那玄甲军将来可就靠你们了!



    在朱元璋的吩咐下,马上有太监取来了三本大学。



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