在长元的期待里, 先生取白纸毛笔给叶思眠, 指着他几个错让他更正握笔方式。

    长元记下怎么握笔。

    先生攥着叶思眠的手写出一个“日”，叶思眠跟着写完, 描几遍。

    长元比划一下，叹气。

    先生在这之后满意颔首, 了这字如何读, 又解释它是什么意思：指天而论日可为太阳；见夜色而论日亦是白天；比着昨夜一日过去, 多日不见, 可用于计算天数；又在日趋、日渐里言明可代指每天、一天天……

    叶思眠跟着解释这个字，长元同步将先生的话复述，又发现叶思眠基本也跟他一样，都只是在重复先生的话语而已。

    叶思眠：“我现在什么都不懂, 怎么会知道如何用自己的话语重新表达呢？当然是先跟着死记硬背, 之后才能理解全部, 接着才能融会贯通，最后有自己的意见和表达。”

    长元：……我又觉得这句话意有所指, 是在我死脑经或什么都不懂。

    疑神疑鬼地叹气后，长元盯过去, 叶思眠当没看到地回答先生的话：“外面的对联, 都记住了如何写, 只是不知道怎么读, 也不明白是什么意思。”

    先生点头：“既然你会写, 那就先学这句, 之后再照着其他人的顺序启蒙。”

    叶思眠跟着点头, 一脸肯定。

    看起来像是什么都不知道，所以什么都可以一样。

    长元扒在旁边的书桌上叹气，看叶思眠装天真装得挺顺。

    先生见此却笑笑，攥着叶思眠在旁边写下那十四个字，纠正他对每个字的写法后，才领着读三遍。

    叶思眠迟疑读出声：“日月两……轮……天地眼，诗书万卷圣贤心。”

    读完，先生又一个个拆开教着认识，一个个字地解释意思。

    叶思眠点头。

    接着点出句读，将字分成上下两句。

    叶思眠继续点头。

    先生连起来解释，教导一遍。

    叶思眠接连点头，又心翼翼：“先生，我都记住了，可以再多学一句吗？”

    先生闻言却皱眉。

    长元不明白先生为什么这样，问了句，叶思眠面色不变地解释：“贪多嚼不烂。”

    于是长元恍然，由衷觉得先生真是多虑了：他眼前这位可不是刚进新手村的萌新，需要好好照顾慢慢教导，而一披着新手皮的满级大号，拿着他当借口了给自己点亮文学技能。

    先生却依旧有些犹豫：他每次为人启蒙都是从十字左右开始，一次次按步骤来，确认根基牢后才会根据学生的进度提高字数。

    现在叶思眠这样，有点冒进的意思。

    看一眼叶思眠，那边一脸期待和心，于是先生在之前的毅力和执着后，又给他加了个求知欲强的标签，稍微退一步让叶思眠先复述一遍之前的教导，解释清楚意思。

    其他的，之后再论。

    ——原本，在上书的点书、读书和讲书三个阶段之后，启蒙又或者教书接下来的步骤都是背书：让学生自己下去复习背诵，把课文内容本身，和先生刚才延伸讲解的内容全部记熟。

    之后，学生自己背书完毕，确认记熟了，才能在复讲这一步骤后，经由先生考核通过了再次上书，如此循环着，一步步学习新的内容。

    但现在叶思眠因为特殊情况把点书和读书换了一下顺序就算了，现在还直接要再次上书，先生便心中忧虑：一面觉得他贪多，可能最后什么也记不住，什么都会记杂；一面又觉得他确实没接受过教导，初次学习，一点都不知晓学习的具体过程，也不明白应该牢基础再继续。

    在先生的这些想法里，叶思眠解释：“日月两轮天地眼，诗书万卷圣贤心：

    上句日月是天地的两只眼睛，代替天地在昼夜之间观察着我们，我们如果抱着什么想法做不好的事，它们就会如此让天地知晓，让我们得到应有的惩戒，所以，我们做人应该为人坦荡，光明磊落，不该在没有人看到的时候抱着侥幸心理，做出不应该做的事。下句所的圣贤，是我们常的道德才能非常高的人，经书诗文则又是圣哲先贤智慧的结晶，所以，如果我们想要了解圣贤的思想，同样成为那般才能出众而品行高尚的人，我们就应该多读书，善读书，多从书中领会圣贤的思想。”

    又是和先生所讲解的话语一字不差。

    先生听完，在这个发现里犹豫一会，到底不确定叶思眠会一时记住转头就忘，还是真的记牢，就让叶思眠先回去背和写，要学新的东西，那就在天明之后复讲了再继续。

    叶思眠一脸失望。

    先生伸手指向外面。

    长元默默把起飞进度条往后有拉回来一格，安慰：“没事，明天白天复讲完就可以学新的了。”

    于是叶思眠就这么在先生的坚持下弯腰表示感谢，依依不舍地拿着纸笔出门。

    ——初次授书，十四个字。

    “嗯，明天继续，进度条慢慢赶。”叶思眠在落后同龄人少则二三年多则四五年后顺着话安慰自己。

    算了，也没什么好急的，反正照着命格，他在浮云灵化真君那赔偿金来的学费后，一定还有其他方式求学，不论他是不是主观上想入学。

    回去，叶思眠借着月光把这十四个字照着先生的字体大多写了几遍，从偶有歪斜变成大体一致，然后，他就慢慢把字体变，写满一张纸。

    营造出自己迅速越写越好的样子。

    第二天早上，叶思眠照旧给私塾送水，去街上某个铺子帮工拿钱，然后买着最近十日的米粮回来。

    张姨抱了不知道谁家的衣服回来洗，见到叶思眠就问了房间里的纸笔。

    “是季先生送我的，让我以后去帮忙抄写书本，给新入学的学生拿着去读。”叶思眠解释后提着东西示意，又宽慰张姨，让她至少病好再去拦活。

    张姨笑笑，转移话题，摸出二十多文钱让他买点肉去拜季先生。

    叶思眠拗不过买了肉，将屠夫顺手送他的骨头一起给了季先生，又将昨日季先生的复讲来了一遍，把昨天写的字交上去。

    长元静观季先生惊叹，发现叶思眠这个“初学者”的脑子还不错，昨天讲的课业过了一夜能用自己的话一遍不，字还学得飞快。

    惊叹后，季先生把叶思眠拉去给孔圣人上香，虽不是入学但也蒙他恩惠，需行礼尊敬。

    叶思眠照做，长元看季先生的样子飘了一会，觉得这四舍五入就是正式入学了！

    而季先生则在他的心情里领叶思眠回到书桌旁，拿出准备好的《三字经》，在前十二字后又点了四下，以照旧的两两大划出再十二字。

    如此，季先生点了四个圈四个大圈，表示四个逗号四个句号，又拉着叶思眠稍稍讲了他为何这么断句，接着把二十四字读三遍，让叶思眠在读书中记下字音对照。

    点书提前准备好，读书又三遍，接着的讲书，季先生却没有再自己讲，而是把一个正在背书的人喊过来，让他给叶思眠讲一遍。

    叶思眠拘束样子的听完基本解释，又在知道周处的故事后对那位学生和季先生鞠躬，：“多谢先生和公子的教导之恩。”

    那位学生愣了会，看向季先生，又见季先生也惊着，便先扶人站直起来，问为何。

    叶思眠：“教育这么重要，都能改变人的性格和一生，你们却如此无偿地教导我，我对这些感到感激，所以才……”

    季先生顿下，挥挥手以后他多抄着书给其他学员用就行了，感动不如行动。

    学生笑了一下，点头。

    叶思眠发誓：“我一定早早读完，早早写好字，为先生誊写书本供人使用！”

    旁边一大一动容，长元……

    长元看着眼前的场景，只觉得一句话可以概括他的唏嘘心情：天真可爱叶思眠，善学懂礼惹人怜。

    ——真是信了你的邪。

    意思意思的背书后，叶思眠又在工后回去复讲，季先生见他学得快，多教一点。

    第二天早，叶思眠挑水的时候复讲并交字上去。季先生再教新内容，叶思眠听完出门工。

    第三天早，季先生在叶思眠再来的时候抽查之前所授，之后才教导新的句子，让他记得多复习，别学一句忘一句。

    第四天早，季先生习惯地教了三十六个字，又逐步解释清楚后就让叶思眠离开，拿着越写越正经的字递给之前的学生：“博余。”

    荀博余看了会：“横平竖直，字迹清晰，确实很适合给新来的学生启蒙。”

    第五天早，叶思眠在再次上书后听季先生他缺个人处理琐事，便主动想要帮忙整理书籍扫教室，帮忙把书搬出来在日光下晒好，做些事情来报答季先生。

    第六天早，叶思眠回去工的时候跟人道歉，以后大概不会常来，麻烦他们要再找新的临时工。

    糕点铺老板在听到这句话的时候就塞了两袋绿豆糕给他，自己那么搭配着卖得挺好，还在观察之外请侄子多问了别人喜欢什么然后调整种类和比例，现在生意稳定下来比之前的利润多了五成……

    叶思眠：“恭喜老板~”

    长元跟着做个恭喜发财的抱拳手势。

    老板笑笑又问：“过不久附近的伽蓝寺有个庙会，要不要一起去参加？继续走分成。”

    叶思眠点头：“好啊。”

    长元想起之前，觉得那天会很热闹，期待起来。

    中午去私塾的时候，叶思眠就在复讲后了这件事，而后请了一天假，那天大概不回来。

    季先生顿了会点头。

    之后叶思眠再学了几句，回到茶水房的桌子上默写《三字经》前面的内容，又在荀博余来了后帮忙倒茶。

    荀博余随口问句：“学到哪里了？”

    叶思眠：“合群经，数十五。”

    荀博余夸声不错，知道叶思眠每天之前只能早晚上书各上书一次，觉得这么几天学了一半挺不错。

    腼腆笑笑，叶思眠在荀博余离开后默到自己出的那一句，而后整理好纸张了放一起。

    长元数数进度，觉得下一本应该快开始学了。

    三天后，叶思眠写好第一本《三字经》交给季先生，季先生转手就把那本给了新来蒙馆上短学的一位六岁学生，又递给叶思眠一本《百家姓》。

    临到庙会，叶思眠记完整本，又交给季先生三本《三字经》和四本《百家姓》，被季先生递了点钱。

    季先生一半是扣掉纸笔钱后的报酬，另一半是让他顺便去伽蓝添香油钱。

    因为被委托了任务，叶思眠就认真点头：“我一定会好好帮先生上香的！”

    季先生颔首。

    长元：还装天真可爱上瘾了……

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    对对联的解释有参考百度来的答案

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    文中对《三字经》前几句（人之初，性本善，性相近，习.相.远。）延伸的周处的故事是这个：

    晋朝时，有个名叫周处的人。他是一个本性善良的人，可是，由于他自便没了爹娘，在无人教导的情形下，周处的性情变的很残暴，行为也十分野蛮。周处喜欢欺负弱，常常因为自己不高兴，就把别人的头破血流的，所以，村里得人见了他，总是躲的远远的。这几天，村子里出现了一只凶恶的老虎，在山脚下的大湖里也出现了一只可怕的蛟龙，常常侵害村里的农作物，甚至还把农民活生生吞掉，大家觉得很害怕，甚至把老虎、蛟龙及周处合称“三害”，还“三害”不除，村民将永无安宁之日。周处听了村里来了这“三害”，好架的个性使他立刻到山里一拳就把老虎给死了，接着又到湖里抓蛟龙，在湖里追了三天三夜，才消灭了蛟龙。岸上的村民见周处一直没有浮出水面，还以为他和蛟龙同归于尽了，于是，大家便在岸上庆祝除去了“三害”。周处回到了村子里，明白了自己竟是第三害后，从此下决心改过自新，不再是个让人家讨厌的人。