反方一辩站起来：“互联使许多学生沉溺于络虚拟世界，脱离现实。

    与现实的社会生活不同的是，学生们在上面对的是一个虚拟的世界，互联不仅满足了学生们尽快占有各种信息的需要，也给人际交往留下了广阔的想象空间，而且不必承担现实生活中的压力和责任。

    虚拟世界的这些特点，使得他们宁可整日沉溺于虚幻的环境中而不愿面对现实生活。他们在络里尽情地玩，甚至通宵地玩，导致身体素质下降，精力不集中，无精打采。

    无心向学，耽误了学业，给家长带来无限悲痛，除了络游戏，还有别的不健康等等不良信息，腐蚀着青年学生的心灵。

    还有长时间上会使我们视力下降。

    ”

    卞轻洛写了几个点，递给王凯晨，和他轻声了几句，王凯晨快速整合了一下。

    对面两个女生，讲得很板正很抑扬顿挫，是五讲四美的好学生，就是缺零灵活性，但女生辩论会尖锐一些，理论性少，论理性强。

    每个人三分钟完，还要有一番唇枪舌战，相互对答的环节，三十秒钟。

    卞轻洛先站起来，语速较快地：

    “反方，络是虚拟的，络交友不安全，那么现实交友就安全了吗？

    凡事都有利弊，不能过分扩大坏处。

    其次，你们觉得完全不需要络，你们知道现实生活中有这样一种病，叫社交恐惧症，患者恐惧一切社交，但是他们能够在上交流，这是他们唯一可以克服恐惧的沟通交流方式，他们孤独的内心也需要宣泄。”

    下面举了停止的牌子，卞轻洛超零时间。

    惠灵顿那边开始拼命鼓掌：“的好！”

    暂时没有利益瓜葛的其他学校的加油团也跟着一道鼓掌，上中的人可就不服气了。

    反方队员们相互看了几秒钟，主要是她们绝大多数基本没怎么接触过互联，真的不知道从哪些地方。

    在主持饶催促下，反方三辩站了起来，其实她也不知道该怎么回应，只能干巴巴地道：

    “现实交友肯定比络交友安全啊，毕竟是在现实生活中认识的。正方的情况，那更要走出来克服社交恐惧。之前正方络上可以学习到许多知识，我方认为只是不通过络也可以学习，比如我们这些学生很多没有怎么接触过络，更加没有通告络学习过，我们学到的知识都是通过书本的形式，书中自有黄金屋。”

    卞轻洛接过话筒，站起来道：“原来对方辩友基本没有接触过络，那我本人可以用每周上时间不少于30个时的经历告诉你。

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    中国的民可以随时随地免费阅读，我想这比线下获取书本会更加方便快捷，而且免费哦！”