第51章 051
在后续的六个章节中, 又详细讲述了如何进行互动式教学,上课时可以使用什么样的技巧, 来提高学生对知识点的记忆力、课堂活跃度等等。其中有一部分是陶笉然教的,还有一大部分是潘文山自己摸索总结出来的。在本书的最后, 还标上了四个字。
真是个人才啊。
陶笉然合上书, 不知第几次地在心中感慨。潘文山如果是在现代, 应该会成为最著名的教师吧?可以去给湖北高考卷出题的那种。
另一本教案示例, 则是详细地将一年级语文和数学的课本, 每一课都详细做了个教案。只要不是个傻子, 看完这两本书,应该就可以达到行知学对老师的基本要求了。
陶笉然揉了揉酸胀的肩膀,走向还在专心致志学物理的潘文山:“潘老师,书我看完了。我觉得很好,想要把它们刊印出来,发给所有的新老师,你觉得怎么样?”
潘文山闻言,十分兴奋:“那真是太好了!”哪个文人不喜欢自己发表的东西能被别人看到呢?这种被认可,得到重视的感觉, 让他迷恋不已。陶笉然得对,科举真的不是人生唯一的路,他已经找到了自己未来的方向!
想到这,潘文山对眼前这个少年,产生了由衷的敬佩。年纪,就有如此识人的能力, 竟然能看出原本他自己都不知道的特长!
【叮~恭喜宿主获得20点声望~】
陶笉然嘴角一抽,不用问就知道潘文山肯定脑补了什么。他实在是不习惯人家用这么崇拜的眼神看着自己,连忙道:“还有件事,希望潘老师能答应。”
“你!”潘文山现在对陶笉然全然信任。
“我想任命你为乐径村行知学的校长,杜开宇作为副校长,以后那间学就全权交由你们理了。我会派四名新招的老师给你们,每个月会有人将你们六个人月饷送过去。如果有额外的需要,可以写份申请报告给我,只要是合理的要求,我都会尽量满足。”
岳州府的行知学规模太大,陶笉然一个人都未必能管得过来,乐径村的那所学校,他更是不可能兼顾了。如今有这么两个人才,把学交给他们,陶笉然很放心。
潘文山没想到陶笉然竟然会做出这么个决定,心中及时惊讶又是欢喜,还带着一点惶恐,可谓是心情复杂。
而陶笉然想了想,又道:“妹禧然和田达以后会在岳州府上学,你们的一日三餐不如外包给李婶儿家吧?到时候我去跟李婶儿谈谈。怎么样?”
“好,好!”哪个男人心中没有一股干大事业的梦想,潘文山只犹豫了一会儿,就下定了决心,“我一定不会让您失望的!”
“那就好,嘿嘿,以后就该叫你潘校长了?”陶笉然心情愉快地开了个玩笑,潘文山也是大方地给他回了个礼。
至于晚上戚博翰得知陶笉然跟潘文山单独相处了一整个白天之后,喝了一缸的飞醋,将陶笉然折腾了大半宿,那都是后话了。用陶笉然的话来,真是长见识了!即使不上全垒也有那么多花样,以后要来真格的,他不得死在床上?!
陶笉然以后会不会死在床上还难,但戚靖琪回到京城之后,那真的是分分钟都想要拿刀砍人。这次他奉命去折腾戚博翰,结果搭了一个得力助手不,他还花了五千万买了个破砚台,助长了戚博翰的气焰!
这就让皇上不能忍了,早朝的时候当着文武百官的面,痛斥了戚靖琪将近半个时!下了朝之后,二皇子那一派的人还到处蹦跶,各种明嘲暗讽,就差指着戚靖琪的鼻子骂他不配当太子了!
然而这还没完,没过几日,二皇子突然呈上了一份血书,是从路上遇到的一位疯癫的妇人身上所得。血书上的内容直指戚靖琪的心腹,户部尚书王航!
上面列举了王航强抢民女,侵占百姓财产,甚至是贪污受贿等等罪证,可谓是罄竹难书!
皇帝震怒,当场把王航入天牢,并命二皇子和五皇子查清此事!
京城的消息传到岳州府后,戚博翰一眼看完,随手递给了陶笉然。既然陶笉然支持自己谋/反,那这些事就没必要瞒着他了,甚至偶尔还能让他参与一下?戚博翰可没忘记,当初某人想要跟自己并肩时的表情。十分惹人!
陶笉然对朝廷现状可谓是两眼一抹黑,密信上的人名,除了戚靖琪之外,他一个都不认识,连问都不知道从何问起。看到王航,才找到个突破口:“这人也姓王,跟王灵均有关系吗?”
“恩,是灵均的一个远房表亲。”到这个人,戚博翰眼中闪过显而易见的蔑视。
“那他怎么跑去戚靖琪那边了?”陶笉然想到这段时间被科普的一点,这年头宗族血缘的纽带是很强的,基本上家主的态度,就代表了全家族的态度。王家应该是戚博翰党,没想到其中竟然出了个叛徒,还坐到了户部尚书的位置?
戚博翰露出了个嘲讽的笑容:“跟着两个纨绔,哪里比得上跟着一国储君有前途?”
“哦,懂了。”白了就是个蠢货有眼无珠的故事?陶笉然又跟戚博翰聊了几句,知道了太子是嫡长子,二皇子是皇帝最宠爱的贵妃所出,两人为了能让自己继承皇位,整日争斗不休。而五皇子母妃的家族是二皇子母妃家族的附属,所以五皇子跟二皇子交好。
另外唯四的成年皇子,七皇子,是朵大奇葩。他从来不参与朝堂之事,让他上个朝比上天还难。平时就喜欢跟歌姬舞姬混在一起,但从来不对美人们动手动脚,反而喜欢自己作曲编舞。他作的曲子和舞蹈,如今已经是瑞朝每家勾栏院的标配,不会唱和跳这些的姑娘们,都会被当做土包子!
陶笉然听了一耳朵的皇家趣事,就跟戚博翰商量起了另一件事。
“等秋收结束之后,咱们弄个校服吧。每个学生四套,两套冬衣两套夏衣。到时候挑一些手艺好的妇女,外包她们,怎么样?”想要提高女性的社会地位,首先还是得让女性经济独立,不再依附男人生存。但目前暂时还没人力去建织布厂之类的地方,但做个校服也不错!
岳州学本来就是要包学生们的衣食住行的,设计套校服出来,也更加方便一些,而且可以让学生们更加有归属感!像陶笉然前世,虽然所有人都在嫌弃自己母校的校服丑。但毕业之后,在路上看到穿着母校校服的学生,都会比其他路人更容易博得自己的好感。归属感这种东西,起来虚无缥缈,但都是在这一点一滴中累积起来的。
戚博翰对此自然没有意见,至于校服的设计:“可以让杜开宇去做。”
“啊?这不太好吧。”陶笉然想到杜开宇那一身奇奇怪怪的装扮,“校服简洁大方,方便读书写字就行,不用劳烦他了吧!”
戚博翰看着陶笉然纠结的神情,把人抱在怀里狠狠地亲了一通,才道:“你要是不满意就让他改,改到你满意为止。”
闻言,陶笉然才点点头。好像他穿来那么久,都没听过服装设计之类的行业,除了杜开宇他也找不到其他人办这事了,姑且一试吧。
校服的事情定下来之后,陶笉然却还不能闲着。新来的五十多位老师,潘文山已经培训了十几天,他偶尔也要过去查看一下情况,有时候还需要给他们上课。
这次办的是全封闭学校,以后学生们唯一的长辈就是老师了,所以学校的老师的素质是十分重要的。幸好系统给出的数据很靠谱,这群平均人品都在六十以上的老师,对于新的教育方式适应良好。而且男老师们,对于其中十几个女老师,也没有轻慢,反而还会帮助她们学习课本上的内容。
陶笉然对于这十几名女老师也是重点关注,他想要让行知学的女学生们可以学在学校中,逐渐养成自立自强的性格,那女老师们就要率先学会这一点。即使不能做到,陶笉然也给她们的言行做了严格的规范。比如不能给学生们灌输男尊女卑的思想等。
这跟女老师们从所学的三从四德完全相悖,但她们完全不敢反驳。毕竟在她们以往的人生中,自己的意见是从来不被重视的。当戚博翰的手下许以重利要请她们千里迢迢来岳州当女先生的时候,家里人也从未问过她们便同意了。在临行前,家人还对她们千叮咛万嘱咐,来到之后一定要听话。
看到她们这样,陶笉然也不知道是该哭还是该笑。不过总归是件好事,思想这种东西不是一朝一夕能改变的,最好的结果就是她们在行知学任教的过程中,可以慢慢体会和接受陶笉然带过来的思想。如果不能,只要能找到比她们更加适合的人或方式,陶笉然也不会阻止她们回归原来的生活。