圣人院侧门敞开，穿过刻满字画的长廊。

    是一间古色古香的屋子，匾额上写着‘明德堂’三个大字。

    正堂挂着一幅孔子的肖像，其下摆张榆木八仙桌，左右各放一把椅子。

    “恭喜李兄，进入明德堂。”，颜回从另一侧走过来对李长青恭贺道。

    “呵呵，我正疑惑呢，随着感觉就走到这啦！”，李长青笑道。

    “李兄能出现在这里，明已深究四书精要，在儒家道路上迈过启蒙阶段！”

    “老师教导有方，还有颜兄的多番指点。”

    “李兄勤勉才会进步神速，可以进行下一步的学习。”

    “读完四书，接下来是五经么？”

    “只猜对一半，实际上总共有六经。”，颜回从衣袖拿出六本线装书道。

    “咦，还有一本乐经！”，李长青接过颜回的书惊讶地道。

    厚厚的书籍中，李长青对诗、书、礼、易、春秋都稍有涉略。

    但是乐经命途多舛，失传已久，李长青只是在查找资料时听闻过。

    “是的，此外李兄完成四书任务可以获得新的奖励九宫学馆。”，颜回继续道。

    “九宫学馆？”

    “洗砚池可以练习书法、绘画，而九宫学馆则是学习数的场所。”

    “儒家六艺礼、乐、射、御、书、数，数是指数学么？”

    “不全是，现在已延伸为数理化之数。”

    “有什么要求吗？”，李长青已深知诸子百家的套路问道。

    “对数本身只需精通即可，但由数衍生出来的棋艺却要达到登峰造极的境界。”

    “在九宫学馆中还有练习棋艺的地方吗？”

    “没错，在九宫学馆中有间天元棋室，有诸多珍世棋谱。”

    颜回着带李长青从明德堂拐一个弯，来到九宫学馆。

    九宫学馆是一处青砖灰瓦的院子，西厢挂个天元棋室的牌子。

    正厅的两侧书架上有许多数理化方面的专业书籍，李长青一时间竟不知从何处下。

    天元棋室里则珍藏着棋经论、梦入神、梅花谱等古本，有一位穿着藏青色大褂的老者坐在棋盘前向李长青点点头。

    “老先生，您好。”，李长青上前招呼道。

    “少年人，你是来学下棋的？”，老者开口问道。

    “嗯嗯！”，李长青点点头。

    “老夫范西屏，负责管理天元棋室。”，老者拂着自己的胡须道。

    “以后就麻烦老先生了！”，李长青对范西屏拱道。

    李长青只是在九宫学馆里转悠一圈，就退出诸子百家游戏。

    天空下起淅淅沥沥的雨，钟南山山色空蒙有若无非常奇妙。

    李长青在站在草棚下静静地听着雨声，闻着空气中的水汽便觉神清气爽。

    雨洗过后的竹叶翠绿得欲滴出水来，娇美的兰花犹如刚出浴的美人不惹尘埃。

    李长青抱着颜回给的乐经，想探究千古奇书到底写的什么。

    “凡音之起，由人心生也。人心之动，物使之然也。”

    “感于物耐动，放行于声。声相应，放生变，变成方，谓之音。”

    “比音而乐之，及于戚羽毣，谓之乐。”

    一切音乐的产生，都源于人的内心。人们的内心活动，是受到外物影响的结果。

    人心受到外物的影响而激动起来，因而通过声音表现出来。各种声音相互应和，由此产生变化，由变化产生条理次序，叫做音。将音组合起来进行演奏和歌唱，配上道具干戚、羽旄的舞蹈，叫做乐。

    “乐者，音之所由生也，其本在人心之感于物也。”

    “是故其哀心感者，其声噍以杀；其乐心感者，其声哗以缓；其喜心感者，其声发以散；其怒心感者，其声粗以历；其散心感者，其声直以廉；其爱心感者，其声和以柔。六者非性也，感于物而后动。

    认为乐是由声音生成的，产生的本源在于人心受到外物的感动。

    所以心中产生悲哀的感情时，则发出的声音就急促而低沉；心中产生快乐的感情时，则发出的声音就舒展而和缓；心中产生喜悦的情感时，则发出的声音就振奋而奔放；心中产生愤怒的情感时，则发出的声音就粗旷而激越；心中的产生崇敬的情感时，则发出的声音庄重而正直；心中产生爱恋的感体时，则产生的声音和顺而温柔。此六种情感并非出自人的天性，而是受到外物的激发而产生的。

    才读到乐本篇，李长青就大为动容！

    一本乐经不仅直指音乐的本质，更讲述如何利用音乐来潜移默化地影响人心。

    若乐经能流传下来发扬光大，现在又会是什么样的场景？

    李长青如此如醉地看着乐经，就连吃饭、睡觉都忘记了。

    直到松鼠闹闹从山上回来，抱着坚果跳到李长青身上，李长青才发现已然入夜。

    欢欢喜喜也都从篮筐里爬出来找食物，摔在地上眼睛思润着楚楚可怜。

    李长青重新将欢欢喜喜抱回篮筐里，开始给它们泡牛奶。

    处理好奶爸的工作后，李长青望着清凉的月色，思考着是否应该制作一张古琴。

    闭上眼睛聆听风吹竹叶的响声，闻着兰花的幽香，与周围的环境融为一体。

    操着素于明月下之下鼓琴，优美的旋律在山谷回响。

    不过来日方长，李长青到不急于一时。

    李长青如往常去李家坳学领着学生们读书卖韭菜，高晓均、潘雨婷、王竹筠等也都加入读书的队伍。

    “国学、绘画双绝，却隐居山野而名声不显，果然是高在民间啊！”

    高晓均跟着读完后，想起昨天李长青的画中有画，觉天外有人、山外有山感叹道。

    “高教授，今天还进山么？”，李长青卖完韭菜后过来问道。

    “收尽奇峰打草稿，李校长方便的话自然是去的。”，高晓均很客气地道。

    “嗯，那我们现在就走！”

    李长青虽然有竹林、洗砚池，但也想体验一下正统学院派的感觉。

    p:范西屏是清朝乾隆年间的围棋国。