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    就在幽州大学堂如火如荼之时，其旁边的军官学堂也没有闲着。

    建立军校一直都是刘范所的计划之中。

    现在天下还未大乱，所以刘范并不打算养太多的兵马，除去军屯军外，真正作战的正规军刘范计划控制在二十万人以内。

    现在刘范各部队有张郃所部六万人，徐荣所部五万人，关羽所部两万人，陆骏所部海军一万人，加上三部骑兵和刘范亲卫三万人，合计十七万大军。

    毕竟天下还未大乱，养太多兵马不仅空耗钱粮，而且也容易引起群起而攻，得不偿失。

    所以精兵简政，便成为了刘范的追求。

    如此以培养各部军官为准则的军官学堂，便应运而生了。

    汉代军制所执行的是伍什制，所谓五人为伍，两伍为什，伍什，就类似后世班一级的编组。

    再往上，便是队，屯，曲，部四级，类似后世的排，连，营，团四级。

    五什为队，共五十人，设队长，两队为屯，共百人，设屯长，两屯为曲，共二百人，设曲侯，五曲为部，共千人，设部司马和左右俩假司马统之。

    这便是现在汉军最基本的军队编制。

    而刘范军校所要培养的，便是队长以上的各级军官。

    首先是要识字，中国古代那可是穷武富文的时代，虽然在汉代并不明显，但是基层军官大多还是不识字的莽夫当任。

    在提高百姓识字率后，军队的识字率也要提高。

    不过在推广识字率上，刘范遇到了一个问题。

    那就是汉代通行的汉字不仅是繁体字，而且根本没有后世那种汉语拼音标注。

    这个时代的汉字标注，大多是使用简单的同音字来进行标注的。

    更何况现在的汉语大多数都是文言文文体，并非后世那种白话文文体。

    对于那些学子来都有些复杂了，更别那些大字不识的平头百姓了。

    但是要想实现全民教学，这识字率就必须要提上去。

    为此刘范专门请教了蔡邕，并将自己的想法告诉了蔡邕。

    “你所的确实是一个问题，文字复杂到好，进行一些适当的简化即可，如此，一些无基础的人也可以学习了，等基础打牢，再学复杂汉字即可，只是这文体和读音标注，古已有之，恐不易更改啊”

    蔡邕完，刘范心中大定，不愧是大家，一眼就看准了问题所在。

    “蔡师明鉴，弟子也认为汉字简化是放下推广识字率的必然趋势，如此平明百姓也可读书，而那些天赋异禀的人在升入初学后，也可以学习繁体文字，文体弟子到有一法，还望蔡师指教，那便是以白话文代替文言文，蒙学之时学习白话，进入初学，高学之后学习文言文，如此百姓读书将不再受限制”

    刘范完，蔡邕点了点头。

    “在蒙学时期以白话代替文言文，确实是一个好的方式，如此百姓也不会学得似是而非，模棱两可”

    听蔡邕后，刘范便知蔡邕已经同意了自己的想法。

    “既如此，就烦请蔡师负责进行汉字简化和白话文两件事了，汉字也不用全部简化，只需要将常用的千字进行简化即可”

    刘范完，蔡邕点了点头。

    “这些我自然会做，只是这汉语标注，你可有什么好的方法”

    “这一点也是我所思考的，如算学我便将天竺数字引入，再加上繁体数字，算学现在教学基本没有什么困难，所以弟子在想能否在标注上也引入异域文字进行标注”

    现在刘范的算学引入了天竺数字，也就是后世通行的阿拉伯数字，再配合大写的壹贰叁肆进行标注，所以算学教学几乎没有限制。

    以后刘范适时推广物理，化学等科学，也有好的基础。

    只是这汉语标注，确实难住了刘范，难道如后世那样引入汉语拼音吗。

    “你有什么想法可以直”

    蔡邕似乎知道刘范所想，问道。

    “不瞒蔡师，弟子曾听西域向西有一个大秦国，其有一种名为拉丁文字的文字，一共有二十六个字母，故弟子在想将其引入，或者直接汉化，用来标注汉字，不知蔡师觉得如何”

    刘范对蔡邕拜道。

    “引入异域文字，恐怕会引起天下不瞒也”

    蔡邕捋了捋胡须，看着刘范道。

    “弟子并非打算引入异域文字，只是仿照异域文字，创造一种中华新的文字，来标注汉字也”

    刘范完，拿起了纸笔，开始写了起来。

    刘范所写的便是汉语注音符号又称为注音字母，是为汉语汉字注音而设定的符号，以章太炎的记音字母作蓝本，在93年由中国读音统一会制定，9年北洋政府教育部正式颁行的一种汉语标注法。

    注音符号原共39个，排列照二十六字母顺序以ㄍㄎ开头，920年改订顺序，增加一个ㄜ共计达40个，注音初期以读音统一会所定字音为准，故有?（万）v、?（兀）ng、?（广）gn三个符号，后改以北京音为准，?（万）、?（兀）、?（广）只作注方言之用，仍使用的有3个，其中声母2个，韵母6个，之后又有增加，发展到声母二十四个，韵母三十八个。

    930年中华民国政府将注音字母改称为注音符号，并正式的称呼是国语注音符号第一式。

    相对于拼音来，注音符号有时简称注音，在后来的台湾地区，学生在学会汉字书写之前，会先学习注音符号作为中文字的替代写法，在后世生活实用上，注音符号也用在标注生字的拼音，也是普遍的打字输入法。

    注音符号字母表分为声母表，共24个，如ㄅ（b）ㄆ（p）ㄇ（）ㄈ（f）?（v）ㄉ（d）ㄊ（t）ㄋ（n）ㄌ（l）ㄍ（g）ㄎ（k）?（ng）ㄏ（）ㄐ（j）ㄑ（q）?（gn）t（）ㄓ（z）ㄔ（）ㄕ（）ㄖ（r）ㄗ（z）ㄘ（）ㄙ（）。

    韵母表，共3个，如1（）（）ㄩ（）ㄦ（er）ㄚ（）1ㄚ（）ㄚ（）ㄛ（）1ㄛ（）ㄛ（）ㄜ（e）ㄝ（ê）1ㄝ（ê）ㄩㄝ（ê）ㄞ（）1ㄞ（）ㄞ（）ㄟ（e）ㄟ（e）ㄠ（）1ㄠ（）ㄡ（）1ㄡ（）ㄢ（n）1ㄢ（n）ㄢ（n）ㄩㄢ（n）ㄣ（en）1ㄣ（）ㄣ（en）ㄩㄣ（en）ㄤ（ng）1ㄤ（ng）ㄤ（ng）ㄥ（eng）1ㄥ（g）ㄥ（ng）ㄩㄥ（ng）。

    刘范写完后，蔡邕上前查看，刘范则在一边讲解，看了一会后，蔡邕满意的点了点头。

    “好，好啊，这些本就是汉字偏旁，以此注音，确实比同音字注音更好也，也免去了从异域引入文字的不便”

    蔡邕笑道。

    “蔡师满意，想必推广便容易许多，就请蔡师带人将其整理出来如何”

    刘范看了看蔡邕，笑道。

    “比对我大汉未来多有好处，自然义不容辞”

    蔡邕完，刘范便将此交给了蔡邕，让这个大学问家去研究，整理，自然最好不过了。

    注音，汉字简化有蔡邕负责，各地政事也有邢颙，田丰，荀攸等人负责，刘范又清净了下来。

    不过一件喜事传来，让刘范喜出望外。

    十月二十日，青州陆骏来报来报，三艏新船已经下水，并成功试航。

    刘范接报后大喜，立刻带上荀攸，戏忠，沮授等人往青州崂山而去。