【此为防盗本

    桃花源中的家庭多为主干家庭（三代同堂），从“其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。”从“男女”、“黄发”、“垂髫”这三个词便可以看出此点。

    文章的结构也颇有巧妙之处。作者借用笔法，以一个捕渔人的经历为线索展开故事。开头的交代，时代、渔人的籍贯，都写得十分肯定，似乎真有其事。这就缩短了读者与作品的心理距离，把读者从现实世界引入到迷离惝恍的桃花源。相反，如果一开头就是“山在虚无缥缈间”，读者就会感到隔远，作品的感染力也就会大打折扣。“不足为外人道也”及渔人返寻所志，迷不得路，使读者从这朦胧飘忽的化外世界退回到现实世界，心中依旧充满了对它的依恋。文末南阳刘子骥规往不果一笔，又使全文有余意不穷之趣。

    元熙二年（公元420年）六月，刘裕废晋恭帝为零陵王，次年，刘裕采取阴谋段，用毒酒杀害了晋恭帝。这些不能不激起陶渊明思想的波澜。他无法改变、也不愿干预这种现状，只好借助创作来抒写情怀，以寄托自己的政治理想与美好情趣。桃花源记就是在这样的背景下产生的。

    .渔人是怎么发现桃花林的？

    缘溪行，忘路之远近，忽逢桃花林。

    2.作者怎样描写桃花林的自然景色的？

    夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。（风景优美）

    3.渔人是如何进入桃花源的？

    复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山。山有口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通

    人。复行数十步，豁然开朗。（曲折、隐蔽、幽深）

    4.渔人入山后，看到了怎样的图景？

    土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如

    外人，黄发垂髫，并怡然自乐。（环境优美宁静、生活安乐幸福）

    5.桃花源中的人是如何对待这位不速之客的？

    便要还家，设酒杀鸡作食，村中闻有此人，咸来问讯。余人各复延至其家，皆出酒食。（民风淳朴、热

    情好客）

    6.渔人一一为具言所闻，桃源人为什么“皆叹惋”？

    桃源外的世界如此动乱，黑暗；桃源外的人不能过上安定和平的生活。

    .渔人是如何离开桃花源的？

    既出，得其船，便扶向路，处处志之。

    暗示这个地方不存在。增强故事曲折和传奇色彩。探究思考

    .课文以什么为线索？怎样划分结构？

    明确：课文以武陵渔人的行踪为线索，按照发现桃林，进入桃源，出而复寻的时间顺序。

    全文分三部分：

    第一部分（段）写渔人发现桃林的经过。（开端）

    第二部分（2至3段）写渔人进入桃花源的见闻。这是全文的重点部分，作者正是借此寄托社会理想。