第103章 蛋黄果
“大清早的,吵什么吵?”
“还让不让人睡觉了~”
凌少阳几人被这一阵招呼声吵醒,睡眼蒙蒙地嘟囔道。
正打算挪开巨石的穆天风,眉头一皱,但并没有什么,继续缓慢地挪开巨石。
不过,把招呼他的声音当成噪音,很明显没把他放在眼里。这关乎师道尊严,穆天风的度量可没有那么大,心里早已把这几人记在了本本上。
推开巨石,清晨的阳光照了进来,洞内瞬间明亮了许多。
凌少阳、唐乐五人立刻就瞥见了站在洞口的穆天风,几人不禁大眼瞪眼。
很明显,他们意识到了刚才语言上的不当。穆老师在场,作为学员的他们,那样话,丝毫不顾及老师的面子,就算老师不计较,他们心里也是十分忐忑。
本来他们几人就不讨穆老师待见,如今又做了一件蠢事,再次将其得罪,想到这里,五人连忙低下头默默地走到了众学员堆里,不再言语。
穆天风推开巨石之后,伫立在洞口,呼吸了一口新鲜的空气,然后笑呵呵地道:
“大家先去找点吃的,然后回来修炼,你们有半个时的时间,超时会有额外惊喜哟!”
众学员听到后,立即争先恐后的往出跑,半个时的时间太紧迫了,容不得他们耽搁一分。
出了洞口之后,众学员自觉地按照昨天的组队,一起出去历出去觅食。
而穆天风则在洞口生了火,拿出来一大块白玉寒冰蟒肉,开始烤了起来。
很快中学员变陆陆续续的回来,半个时的时间太短,他们没有办法,在这半个时时间里,找到低级凶兽并且猎杀。所以,只能找一些野果裹腹,而且寻找野果,他们也轻车熟路,也不会超时。
不过,其中有一人中拿着果子引起了穆天风的注意。
那是两个黄橙橙的拳头大的果子,乃是一品灵药——蛋黄果。果实为浆果,果肉间充满果汁,像煮熟的鸡蛋黄一样,所以也被称为鸡蛋果。
蛋黄果乃是二品灵丹凝气丹的辅药之一,虽然可以食用,但必须煮熟之后才可以。否则,不仅没有半点作用,还会对身体造成伤害。
大多灵药都会有守护兽的存在,但也有少数灵药不能够被直接食用,比如蛋黄果,这类灵药的诞生之地也就没有守护兽的存在,所以采摘起来也极为方便。
也正是因为如此,蛋黄果如今在野外已经非常难寻,通常被一些药材商垄断经营,价格十分昂贵。
穆天风眼看着那个学员,马上就要将其吞入口中,急忙大吼一声:“住口!”
这一声爆喝,所有学员的动作定格在那一瞬间,而穆天风则闪身到了这个学员面前,夺下了蛋黄果。
看着回过神来的众学员流露出不解的神情,穆天风为了掩饰抢夺学员东西的尴尬,便解释起了蛋黄果的来历,重点强调了不能直接生吃,最后嘱咐众人回去后多多阅读灵药的相关书籍。
期间,穆天风也知道了眼前这个一头短发的学员叫做孙涵亮,听起来像是男学员的名字,其实是个女学员,从就是个假子,让家里人至今头疼不已。
最后,穆天风在孙涵亮的带领下,找到了采摘蛋黄果的位置。那是一株不到半米高的矮植株,青黄的叶子,其上还有四个青涩的果子。
穆天风直接暴力将其拔出,扔进了空间当中,然后和孙涵亮原路返回。
回去之后,穆天风当众宣布,给孙涵亮加了五十积分,同时又给了她一块儿烤熟了的蟒蛇肉,当做早点。
而后,便开始一天的训练,不过,由于昨天穆天风在暗河中发现,这寒气对身体有一定的淬炼效果,所以就安排众学员在暗河中修炼青龙九式。
不过,贺雷五人略微有些害怕担心,毕竟,白玉寒冰蟒就是从暗河中出来的,给他们五人留下了极为深刻的印象。
不过,其他学员不知情,众学员陆陆续续地进入到暗河当中,贺雷五人也只好硬着头皮进去。
学员才开始基本都在通道口的位置,很快就有学员发现,暗河上流寒气,下流寒气多,如此。像凌少阳一些受不得罪的学员,在修炼青龙九式的过程中就慢慢地移向上流的位置。
冰冷刺骨的寒气,不断涌入众学员的身体,不到半时,就开始有人坚持不住,然后离开暗河开始休息,等缓过劲儿来再次进去。
一个时过去,只有杨大志、郭南、贺雷、张壮壮四人一直在坚持,从没有离开过暗河,表现出非常顽强的意志力。
杨大志憨厚老实,但为了母亲,曾服用灵药突破至炼筋,准备与其同父异母的大哥拼死一战。
但未体悟到呼吸吐纳之法,后遗症非常大,在穆天风的照顾下,领悟了青龙九式呼吸吐纳法,达到了青龙二响的地步,消除了隐患,修为更是只差一步便突破至炼筋后期。
同时,在穆天风的积分激励下,在他的拼搏下,追风步成,战胜他的便宜大哥杨大空。
若是没有穆天风,就没有他杨大志的现在,所以,凡是穆天风要求,他都会不折不扣地完成,绝不偷工减料。
而贺雷,十六岁才以淬体后期的修为进入学院,原先受人嘲笑,但来到一年级一班,修为火速飙升,如今更是已经炼筋中期。这一切也都是穆天风带来的,而且他还是班长,更不会偷奸耍滑。
郭南,身体孱弱,在穆天风那添加佐料的井水作用下,身体有了一定的改善。同时,在惊人悟性和超强的毅力辅助下,崭露头角。不管是为了自己,还是为了穆天风,他也不会耍滑头!
而胖子张壮壮,因为穆天风,他不仅获得了自尊,更是获得了自信,如今更是冲劲儿十足,只要是穆天风要求,他都会不折不扣地完成,绝不打折!
本来,穆天风打算等他们修炼结束,给他们四人奖励积分,以此促进其他人向其学习。
但转念一想,看谁修炼刻苦努力,便给谁奖励积分,只凭借老师主观判断,容易造成众学员心里不平衡。毕竟这种刻苦努力没有一个具体的度量,谁努力谁刻苦还不是老师了算。
而且,这样的奖励方式虽然也会让一部分学员改变自己的行为,但是这解决不了本质性问题——思想上缺乏原动力!
只有彻底激发他们的原动力,他们才会主动努力修炼,才不会出现偷懒耍滑的情况!
那么怎么激发原动力?