第廿六章 未名
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“快到了吗？”吴欣醒了过来。
“嗯，就快到了。”莫远答道。
“我们停在南校区门口。”吴欣建议。
“大脑综合研究所应该是在北校区？”莫远有些不解。
“嗯，研究所的确在北校区，而且从北校区门口进入的话，只需走一段路，就到了”，吴欣解释道，“可我想在校园里多走走，所以，我们还是停在南校区，这样可以多走些路。”
“是什么让你临时改变了主意，想多走走呢？”如果早就决定想在校园内多走走的话，出发时，就该指示车子驶向南校区，莫远这样想着。
“身体还是有些不舒服，想走走路，呼吸一下校园里的新鲜空气。”吴欣答道。
“嗯，步行和新鲜空气对你身体的恢复应该也有帮助。”莫远同意地道，“不过，去晚了研究所，也不大好。”
“哈哈，王成和我约在下午一点。我只是觉得无聊，所以，才约你八点半出发的。现在十点都还没到，有足够的时间，让我们慢慢从南校区走到北校区。”
“好。”
车子在南校区门口停了下来，两人下了车。
“选择一个离大脑综合研究所距离最近的停车库。”吴欣对车子道。
“地点已找到，路线已规划，是否启程？”车子确认着。
“去。”吴欣答道。
“再见。祝您一切顺利！”车子便自行启动向停车库驶去。
“有自动驾驶功能，有时候还挺方便的嘛。”莫远感叹道。
“是啊，你也可以考虑考虑买一辆。”
“还是算了。”
大学的校门，由四根大理石材质的廊柱及其支撑的门楣构成，廊柱很高门楣很宽，整体看来宏伟而又简洁。
莫远和吴欣，慢慢地走过廊柱构成的校门，“那是什么？”莫远的余光里似乎出现了什么熟悉的东西，便停住了脚步。
“为什么廊柱上会刻有断断续续的锲形文字呢？”莫远指着廊柱上的雕刻问道。
“嗯，大学，前身是专门研究古言语文字的学院，后来才扩建成大学的。”吴欣解释道，“为了纪念这段历史，所以，才这么修饰的。”
“是这样啊。”莫远明白了。
“嗯，你对锲形文字有兴趣吗？我倒是可以介绍一二。”吴欣道。
“的确有些兴趣。”莫远答道。
“那我们边边走。”吴欣建议道。
“好。”
大学的校园内，有一条河自西向东流过，将校园划分为南北两个校区。南校区以文科为主，北校区则以理科为主，在校园中心，河流汇聚成湖，名为星月湖，夜空晴朗之时，映满星光的湖水，甚是美丽，让人神往。
“大约公元前3200年，生活在两河流域地区的苏美尔人发明了楔形文字，并且最早用来记录自己的语言——苏美尔语，苏美尔文明也是人类历史上最古老的文明。”吴欣开始“授课”了。
“你到“最早用来记录自己的语言——苏美尔语”，这么，后来，其他名族也用这种文字来记录自己的语言咯？”莫远边听边思考着。
“若是学生都像你这么聪明，做老师的该有多幸福。”吴欣笑道，“是的，你猜的没错。后来这种文字被古代西亚的其他民族借用来记录本民族语言，形成了阿卡德楔形文字，分为巴比伦与亚述两支方言、赫梯楔形文字、胡里楔形文字、乌加里特楔形文字、乌拉尔图楔形文字、埃兰楔形文字、古波斯楔形文字等多个分支。”
“原来锲形文字有这么多种。”莫远附和道，心想“怪不得，校门廊柱上刻得锲形文字和我在梦境历史中见到的有些不同。”
“破译楔形文字有三个先决条件：一、双语文献或三语文献的发掘发现；二、伊朗古代文献的辅助；三、圣经及西方经典作家的著述。最后还要加上先驱破译者几代人的贡献与积累，特别是天才破译家的出现。缺少了以上任一条件，破译楔形文字都只能是天方夜谭。”吴欣继续道。
“那目前为止，是不是所有种类的锲形文字都破译了呢？”莫远问道。
“很遗憾，有些由于没有发现相关的双语或多语文献，而未能成功破译。”
“是挺遗憾。”莫远若有所思。
“不过，也许将来的某一天，缘巧合，有新的文献被发现，又正好出现了一位天才破译家，也许，能破译那些迷一样的文字，也未可知。”
“你怎么这么了解这些知识呢？”莫远问道。
“懂得比你少，怎么做你的领导呢？”吴欣并没有正面回答莫远的问题。
“真想看看那些还未破译的锲形文字长什么样？”
“这倒不难，你会看到的。”吴欣一脸神秘的样子。
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