第25章招聘教师

    青年听到对面这个‘瘦竹杆’的决定，显然并没有太吃惊，不过他的脸上还是露出了失望之色。

    看来他的生活很不如意，指着这个职位来稍微改变一下境遇，不过他宋晨没有这么伟大，他又不是来解决一个人幸福问题的，因为他是来解决千千万万人的幸福问题，宋晨很无赖地想到。

    他还准备好好的数落田宝一顿，这家伙上回招到间谍，也不他了，毕竟他是面对几百人的应聘者，这回才一个，他还专门跑来问，这不是浪费他宋晨宝贵的时间吗！

    这个很落魄的青年很失落地转身走了，背影有点凄凉，宋晨还是有点点心软，他在脑补这家伙把这次招聘当作人生的一次救命稻草吧，可是还是抓丢了。

    走到门口时，他停了一下，原来门槛上一个比较挡道的竹扫把，一不心就会被其绊到，他把那个竹扫把给扶回去了，整个动作都是下意识地。

    做完这件事后，他就走了。

    看到这里，宋晨想到点什么，刚才他也绊到了扫把，只是穿越后，他身体的协调能力达到了一个恐怖程度，所以没有被绊倒。

    当时他还骂冽了一句，根本没有想到把扫把给扶回去，下意识地还恶作剧地想到，还会有个倒霉鬼会被扫把绊倒的。

    他明白了点什么，立刻追了出去。

    “你好，我改变主意了，你收到我的offer了，”hr仍然附身在宋晨身上，改不了口，“如果你也没有改变主意的话，那么现在你就是‘大宋海军军官学校’的第一位教师了！”

    听到这个，这个面色沧桑的青年终于展颜笑了一下，他高兴他得到了认可，认可这种东西在他凄惨的前半生里极少得到的东西，所以它太珍贵了。

    这时，宋晨发现了一个大问题，这家伙识不识字都是一个问题，虽然他不要求对方有多高的文化，至少要能识字，才能教别人呀。

    不过宋晨既然了，那么总得给这个善良的人在学校里一个位置，不管他的文化水平怎么样。

    随即他又撒了一个谎，用得过去的理由要看看他的治学能力，问了他几个问题。

    宋晨拿出三字经、百家姓之类的书考他，其实他自己都不会背，自然要对着书才能考别人呢。

    一番问答下来，发觉这人的水平很一般，问了八个记忆型问题，只答对五处。

    要知道这可是孩童的启蒙读物，一个有水平的儒士，至少应该全对吧。

    这家伙写的字，也是很一般，唉，让他当语文老师只是勉强能够胜任吧。

    对了，还考一下拼音吧，在宋晨的教学大纲里，拼音绝对占一席之地的，这可是一个教学辅助工具。

    a、b、c、d宋晨所二十六个罗马字母写了下来，然后念给他听，然后再讲一下简单的拼音规则。

    这家伙居然他已经会了，刚才那个哥已经考过他的，最后他又把这个‘字母歌’背了一遍，还把声母、韵母念了出来。

    他的发音感觉比宋晨都标准，接着他又讲了一些简单代数问题，这家伙学得快得令人吃惊。

    捡到宝了！

    这是宋晨得出的结论。

    宋晨当即决定把他的工资开到五贯一月，看到他落魄的样子，提前把三个月的工资结给他。

    这家伙简直不敢相信，他直到拿到钱都还觉得这会不会是骗局呢？

    为什么这个廋竹竿要对他这么好，他只是一个反应迟钝的失败者。

    周围的人都觉得他反应慢，只是一个会读书的书呆子，其他什么都不会。

    其实他很聪明，智商很高，只是自卑这种消极的性格因素刻在他骨子里，对别人的好话坏话不能做出有效的反应，故而周围的人对他逐渐形成了这种形象。

    这是因为他生活在一个不幸的家庭里，在他记忆里父母永远是争吵的，都对他管束极严，不让他与周围同龄的孩童玩耍，故而形成了他孤僻性格。

    他们父母唯一对他好的地方，那就是鼓励他多读书了，可惜他对儒家的学，抱着天然的敌视，什么三纲五常，什么弟子规，只是禁锢人思考的武器，不过是为帝王将相赔养顺从的奴才而已。

    当然他的科举之路自然一直不顺，但这并不代表他不是一个人才，只是现在这个社会还是没有这种人才发现制而已。

    宋晨相信，不要古代了，即使在2世纪，有许多本来可以一翻作为的人才，都因为这样那样的原因，而被时代埋没，也许平凡的你就是其中一员。

    现在他宋晨来了，至少他要建立层次更为多样的人才评价制，发掘一些本来被历史的河流给埋葬的天才。

    宋晨今天发现了一个被历史埋没的天才，这是他做的好事，这是他的功德。

    与此同时，临安也在进行一场招聘，招聘冶金、采掘、建筑等行业的教师，虽然没有写在招聘启示上，但这次招聘肯定是在宋晨的东印度公司和军器监内部竞聘。

    因为只有这两个地方的经验丰富的匠人，才达得到招聘要求，但是这两个地方收入都颇高，按宋晨的话讲，是紧缺型人才。

    怎么样才能吸引他们了，当然就是休假制度和各项福利了，技能教师，月入五贯，并不比他们现在的收入高。

    原本谢国民以为，来应聘的人会很少，因为毕竟无论是东印度公司还是军器监都是红红火火的，而新建的学校，谁也不准。

    而且招聘条件还很苛刻，那就是不但要求专业技能精湛，还要求能写三百个常用字，具备‘良好的语言表达能力’，这些条件筛选下来，达到条件的人很少，甚至谢国明还一度认为根本招不到人。

    结果却与他想的相反，报名的人很多，当教书先生是这些匠人从来没有想过的，宋代文人有很高的地位，因此应聘上教师的话，那就相当于有了文人的地位，这个诱惑力不可谓不大。