女儿：

    昨天傍晚，六点半的时候，我就和邻居店里的你董叔一同关好店门，他匆匆回家，我就去了外国语学校看你弟弟了。

    夜的帷幕正在徐徐地拉开，星星在不断地涌出布满了天空，十五的月亮明晃晃的，犹如一面镜子就挂在东方的天空中。

    就在街灯亮了的时候，我到达了外国语学校。这时学校的食堂正在开饭，看着买饭的同学排着长长队伍，我就站在不远处和来学校探望孩子的家长，一起闲聊了起来。

    “可怜天下父母心。”我们几个家长聚在一起，寒暄过后谈的话题，就是孩子的成长，在校的学习情况。从孩子的衣食住行，一直聊到孩子的未来

    有一位家长，特别的健谈。看起来他大约能有四十多岁的样子，个子不高，却显得非常的精明干练，起话来口若悬河滔滔不绝。听他的自我介绍，得知他在一家企业，干销售工作。也许是工作性质的关系，竟练就了这么好的口才。

    他由孩子入校的学习情况，到如何提升孩子的学习水平，敞开了心扉，越聊越多，竟无限感慨地又向我们讲述了，这样一个感人至深的故事：

    一个音乐系的学生，他平时的学习成绩一贯很好，弹奏钢琴的熟练程度，也是相当的不错。

    新学期刚开学的第一天，他一走进教室。就看到在钢琴上，摆放着的是一份全新的乐谱。

    他俯下身坐到了钢琴前，“怎么是超高难度的！”他翻动着乐谱，喃喃自语着。他似乎立刻就感觉到，自己弹奏钢琴的信心，就因为这张乐谱的出现，在顷刻之间就跌落到了谷底。

    他慢慢地拿起这张乐谱，仔细的看着，一贯自强不息的精神，又把他低落的情绪，一点一点地提升了起来，重新审视了一下自己不该萌生的想法，他决定不能屈服于面前的难题，他要克难攻坚，向新的高度发起挑战。

    漫长的三个月过去了，自从跟了这位新的指导教授之后，他不明白，为什么教授给他出的难题越来越难，好像是故意和他作对似的。

    他通过一段时间的深深思考，决定要重新规划一下自己，天天勤学苦练。他就这样特别无助地，毫不妥协的开始了。他用十指不间断地在钢琴上弹着、弹着、弹着琴音盖住了，教室外教授来回走动的脚步声。

    指导他的教授是一个极负盛名的钢琴大师，造诣极高，声誉卓著。授课第一天，教授交给他的，就是一份新的乐谱。“试试看吧！”教授用不容质疑的语气对他。乐谱难度颇高，他弹得生涩僵滞、错误百出。“还不熟，回去一定要好好练！”教授在下课时如此叮嘱他。

    他练了一个星期，第二周上课时正准备让教授验收，没想到教授又给他一份难度更高的乐谱，“试试看吧！”上星期的课，教授提也没提。他再次挣扎于高难度的技巧挑战中。

    第三周，更难的乐谱又出现了。同样的情形持续着，他每次在课堂上都被一份新的乐谱所困扰，然后把它带回去练习，接着再回到课堂上，重新面对更高难度的乐谱，却怎么样都赶不上进度。他感到越来越不安、沮丧和气馁的情绪时时都在困扰着他。

    一天教授走进教室没开口，拿出开课第一天的那份乐谱，教给他。“弹奏吧！”教授用坚定的目光鼓励着他。

    不可思议的事情发生了，连他自己都惊讶万分，他居然可以将这首曲子弹得如此美妙，如此流畅，如此精湛！教授又让他试了刚开学时，在上第二堂课上的另一张乐谱，他依然呈现出超高水准的发挥。演奏结束，他怔怔地看着教授，不出话来。

    “如果，我任由你表现最擅长的部分，可能你还在练习最早的那份乐谱，就不会有现在这样的成就了！”指导教授缓缓地。

    听完他讲的故事，我们几个家长都有着不同的感慨，简短的谈了一下自己看法，就各自散去。这时排在食堂前那长长的队伍，早已经无影无踪。在我见到你弟弟的时候，他已经吃完晚饭了。

    我和你弟弟沿着操场边走边谈着，似乎总有着许多的话要对他，嘱咐来，嘱咐去，不过就是希望他能融入到班集体当中，和同学们好好相处，全身心地投入到学习当中去。

    当我走出校园的时候，已是七点半多了。路上川流不息的人群，来来往往车辆的鸣笛声，时常打断了我的思绪。微风在身边轻轻地吹着，再把思绪慢慢地梳理好。走在路上我就想，要把今天来学校看望你弟弟的经过，明天就写给你。让你在分享这一切的时候，也有一些意外的收获！

    好了！信就先写到这儿吧。愿女儿自立，自强，不断进步！

    爸爸于二零零四年十月二十八日