虽然她的那些资料她都背下来了。不过大致讲述一遍需要花费一定时间，自我介绍这种东西最好维持在三分钟以内。

    而且她毕竟看上去是一个五六岁的孩子，即便再成熟语言表达能力也不会像成年人一样，而且绝大多数情况下除非涉及利益的自我介绍，其它的都很随意。

    自我介绍完后诺娃就坐到了空位上，拉菲尔继续上课。

    诺娃认真地听了十多分钟，而十多分钟后她的思绪就开始飞驰了。

    一年级的孩子本来就不会学什么东西，而且这是美国，基本一个知识点要举很多例子、做很多游戏才能带出来，为了让孩能接受良好，可这就让早就熟练的她听着感到极其无聊。

    上课嘛，自然多讲些知识点才舒服，否则就像被奇怪的咒语击中了一样，哪怕没那个心也会想杂七杂八的事情。

    但是对老师还要尊重一些的，所以诺娃就用认真的神情看着拉斐尔，随着她的话语点头。至于内心真正想的什么就那么不重要啦。

    班级里算上她是三十个人，五分之三是白人，五分之一是黑人，剩下的五分之一是其它少数族裔。非常美国。

    这个年龄的孩子注意力很难集中，就算老师会有趣的东西。可出乎诺娃意料的是没有人溜号，全都(至少看着是)认真地看老师写东西，让她有一丝丝愧疚。

    不过鉴于这是所顶尖私立学，里面的学生非富即贵，家教严，这样倒也不奇怪了。

    下课铃一打响这些孩子就一股脑地围住诺娃，叽叽喳喳像鸟似的问各种问题，亲切而友善，让诺娃有些受宠若惊。

    “潘达潘达，你转学怎么现在才转啊？”

    孩子们都特别自来熟，没有谁有扭捏的心态，在他们眼里大多数人都是带有粉色糖果味的好人。

    诺娃笑着回答这个问问题的黑人女孩：“啊，因为我先前上的”

    孩子们问的问题虽然多但大体上就那么几种，只是问法不同罢了，诺娃很快就解答完了他们的疑惑。

    随后她就按照课表上了接下来的几节课。午休的时候则跟着其它人一起去了食堂。

    她的前桌是一个混血，叫艾斯特张，女孩特别热情，就像每个班级里都会有的喇叭一样，充当进一步的指引人。

    诺娃会奇怪地想到她是在玩一个游戏，每到一个进度都会有npc跟她背景故事。

    “哦，对了，你后桌的是阿尔伯托。”艾斯特道。

    “阿尔伯托？”诺娃一时间没反应过来她的是谁，仔细想了一会儿才意识到。

    阿尔伯托这个人她没有太大印象，老实就他一个人没自我介绍过，所以在某方面有了些印象。

    而诺娃对阿尔伯托的印象很淡，也就没有想在意，值得她关注的事情还很多呢。

    姑娘和艾斯特吃着午饭，聊着班级里的其他同学，他们的性格爱好身份背景等等。

    但当下午回到班级后诺娃才明白自己先前的想法错了，阿尔伯托并不是她以为的普通的不爱话的孩。

    根据主角定律，这样的人总是值得探究。

    “啊，抱歉。”诺娃在过道上行走的时候不心碰掉了阿尔伯托的东西，她立刻道歉并将东西捡了起来，歉意地看向正冷着脸看书的阿尔伯托。

    但将东西放在桌子上后女孩却不经意间撇到了一个让她惊讶的点。

    “你是法尔科内？？”

    本子上清清楚楚地写着阿尔伯托法尔科内。

    阿尔伯托皱眉拿走本子将其放进桌堂里，打掉了诺娃放在他桌子上的：“是又怎么样？你对此想要评价一番吗？”

    “好吧，我不话了。”诺娃噎住了，半天才这么弱弱地道。

    而坐到座位上后诺娃却忍不住趁阿尔伯托不注意地时候偷偷侧头看他，阿尔伯托的那个反应她实在忽略不掉。

    他的神情和正常的孩子很不一样，不过考虑到他是法尔科内竟然诡异地还好，似乎不一样才是正常的。

    还好个什么啊？即使在那种环境下也不该是这个样子！那就是成年人才有的神情好吗！

    统统，你能调取阿尔伯托的信息吗？于是诺娃立即求助系统，她本能地觉得有问题。哦，是有大问题。

    系统快速回答：当然，等我几秒钟。

    几秒钟后系统就给出了一些数据，被条例清晰地列出。

    阿尔伯托科罗尔法尔科内

    年龄：六岁

    生日：994042

    经历：出生于

    系统给的东西不全也不上简略，反正看过后诺娃倒是能理解阿尔伯托的行为了。

    他的家庭可真混乱。诺娃感慨道，揉了揉额头，比狗血都混乱。

    要不然怎么经常现实比更狗血呢？还要符合常规逻辑，而现实不用。如果不是真的发生了，谁能想象一个大公司被三个人骗了整整一年的时间打广告还没有收钱？

    这种情节写进作品里只会被骂作者没常识。

    阿尔伯托和他父亲那边关系很明确，不过没有记录过他的母亲是谁。关于这点诺娃还向系统再次确认过，而系统也给了肯定的答复。

    就是没有，或许有相关信息，但没有记录在互联上。

    考虑到卡麦恩法尔科内的年纪，他能和人相爱(或者因为其它什么而有了特殊关系)的时间必定比阿尔伯托出生的时间要早很多，算得上老来得子了。

    总之诺娃关注起了阿尔伯托，不单是因为他的姓氏，更是因为他个人。

    遇到了一个生活不太愉快的人总要想办法帮助他吧？

    但是女孩一直没有找到会，接下来的几天都是如此，帮助进程没有丝毫进展。阿尔伯托躲着诺娃，她特意去找阿尔伯托只会快步离开，下课了他就立即走出教室。

    不过这都是后话了，目前姑娘还很有信心能帮助阿尔伯托。

    愉快地又上完三节课后就到了放学时间。三点钟左右，很早。

    这个点学放学还是十分正常的，但由于诺娃脱离学太长时间，所以当老师宣布放学的时候还很懵，根本没反应过来。

    “潘达，走啦。”艾斯特敲了敲桌子，拎着她的书包，“我们放学啦。”

    “放学？”大脑像是卡了一样，半天诺娃才出话，思绪正常转动起来。

    随后她就收拾东西，将书整整齐齐地放进书包，和艾斯特一起向校门口走去。

    艾斯特姑娘蹦蹦跳跳地走向她的父母，回头跟诺娃道别，深棕色的马尾摇晃地像兔子：“明天见呀！”

    “明天见！”诺娃摆，也笑着喊道。

    春风吹动了裙摆，也吹动了快乐，校园里孩子们的叽叽喳喳声永远都是天真烂漫的。

    阿尔弗雷德早在校门口不远处等着了，诺娃坐在车上等了一会儿迪克，等到他也上车后阿尔弗雷德才开车回韦恩庄园。

    “今天过得怎么样？”一坐在座位上系好安全带迪克就问，蓝眼睛里满是好奇。

    诺娃边比划边回答：“非常完美，老师很有趣，同学们很有趣。”

    迪克摸了摸诺娃的脑袋：“喜欢就好。”

    “那迪克你感觉如何呢？”诺娃又问。

    迪克：“和平常一样，没什么特殊感觉。”

    这些话看似无营养，都是一些显而易见的东西，但就是这样的话最能潜移默化地影响、提升好感。毕竟日常就是由这样普通的点点滴滴构成的，不是吗？

    回到韦恩庄园后果然没有看见布鲁斯，诺娃不奇怪。她将书包放回自己屋子后就下了楼，她打算看电视，陶冶情操(雾)。

    作业自然不用担心，一年级的孩子能有什么作业呢？唯一算的上作业的东西她也早在学校写完了，经历过考试复习阶段的数不尽的作业后这都不算作业。

    电视被打开后诺娃随调了几个频道，即使待了两三周她也不是很清楚每个电视台都播什么，所以每次都是随心所欲地点。

    但她在一个台上看到某个人时突然停了下来。

    这这这——她话都忍不住重复，哆嗦起来，这是哈维丹特啊！

    话音落下时电视正好也显现出了哈维丹特的名字，还写了几个他都外号。

    电视台播放的正是关于哈维丹特的采访。

    所以亲亲宿主是想双面人？几日相处下来也了解了诺娃的性格的系统问道。

    若不是这个意思诺娃是不会这种语气、在这个时候问的。

    诺娃用力点头，皱起眉：他太惨了我不喜欢他变成双面人的经过，非常不喜欢。

    那种经过让人心口闷得慌，似是被千斤重的嶙峋巨石压住了一样，细细密密的痛，久久难以忘怀。

    本来一个力抗权贵与邪恶、坚持为正义发声、不畏困难险阻的光明骑士到头来变成了那么个反复无常——请牢记:,免费最快更新无防盗无防盗