许意林琳和其他家长一下明白,尼莫根本?没有?摔疼，他是因为?衣服脏了不能臭美炫耀了而大哭，他们同时松了一口气,都哭笑不得地看着尼莫。

    尼莫继续哭着：“脏袅，不好看袅。”

    易莎转身要?教育沸沸。

    林琳赶紧拉住易莎：“别别别,?朋友在一起玩难免磕磕碰碰的，何况沸沸也?没有?做错,不能苛责?朋友，不然以后??朋友还怎么在一起玩耍？”

    易莎闻言还是了沸沸两句。

    沸沸很勇敢地认错：“我下次不跑那?么快了。”

    林琳摸摸沸沸的脑袋：“沸沸真棒。”

    沸沸看向尼莫：“尼莫你别哭了。”

    诺拉尤加也?上来哄。

    尼莫还伤心

    奥尼尔见?尼莫老哭，老哭,他皱起?眉头：“尼莫,你别哭了,衣服不脏,你也?不好看。”

    尼莫一听不愿意了,坐在许意怀里,弯着?身子要?打?奥尼尔：“坏哥哥，臭哥哥，你才不好看，你不好看。”

    奥尼尔向后?躲。

    尼莫够不着就嗷嗷叫。

    许意笑着：“尼莫，你再去打?哥哥，就要?摔倒了,到?时候衣服全脏了,更不好看了。”

    尼莫一听,赶紧坐正身体看许意,本?来是哭嚎着的，可是他太喜欢园长了，园长长得好看,话又好听，会做饭会讲故事会画画会跳早操，什么都好，超厉害的，他莫名地就安静下来。

    许意温声：“新?衣服真好看。”

    尼莫低头看胸前的黑点：“脏袅。”

    许意笑：“脏了也?好看，我们尼莫就是长得好看。”

    尼莫听了开心：“我要?洗洗。”

    “洗什么？”许意不解地问。

    尼莫?肉扯着新?衣服：“脏脏洗掉，我变好看。”

    许意忍不住笑出声：“行，我让米雅米老师带你去洗一洗好不好？”

    尼莫奶声奶气地：“园长带尼莫。”

    许意温声：“园长不能带尼莫的。”

    “为?什么呀？”

    “一会儿就开学了，会有?好多好多新?的?朋友过来，那?些?朋友都是第一次过来，会迷路，所以园长要?给他们带路。”

    尼

    莫闻言想了想，：“我也?带路。”

    “行，你洗干净衣服也?过来带路。”

    “嗯。”

    许意把尼莫交给了米雅。

    米雅拉着尼莫的?先进幼儿园。

    许意这才请贺允他们这些家长进红星幼儿园，来到?操场报名处。

    报名处是一排课桌组成的临时办公场所，四周空旷，防止?朋友家长拥挤踩踏之类的，由苏会计马洛和五名在校大学生接待。

    贺允林琳他们带着?朋友交学费签字。

    许意乔伊夏多力则继续在学校门口迎接新?来的家长和?朋友，没一会儿整个红星幼儿园热闹起来，处处都新?的家长和?朋友，嚷嚷声也?跟着不断。

    不过许意乔伊夏多他们并没有?慌乱，在此?之前，许意已经?设想并且和幼师保安演练了接待工作，所以此?时马洛老师有?条不紊地指出?朋友所在班级，然后?由路鹏巴叔等三名保安带着家长和?朋友到?各个班级。

    随着家长和?朋友越来越多，路鹏巴叔他们有?点忙不过来了，正着急的时候，贺允拉着尤加顺势接待一名微胖家长和?朋友：“请问这位女士，你是去向日葵班的吗？”

    昨天?贺允带着尤加来送气球的时候，已经?把所有?班级名称和位置记住。

    微胖家长看到?贺允当即就愣了一下，主?要?是贺允实在长得的太好看，眉目精致，自带一种天?然高贵的气质，让人不由得产生一种舒适的信服感。

    微胖家长赶紧：“是是是。”

    “我们带你去，可以吗？”贺允问。

    “可以啊。”

    “那?跟我走?吧。”

    微胖家长跟着贺允尤加朝向日葵班级走?，忍不住就和贺允交谈：“你是?朋友家长还是工作人员？”

    “我是家长。”贺允。

    “原来是家长啊，?朋友上哪个班？”

    “中?班阳光班。”

    “是中?班的啊，长得真好看。”

    “谢谢，你们也?是在这儿上的?班吗？”

    “对。”贺允点头。

    “这学校具体怎么样？我看星上都好，我才带?朋友过来的，看环境是不错，星上看起来教育也?不错，具体怎么样？”

    贺允

    笑：“你看，我和我家?朋友都心甘情愿地带你们找向日葵班了，你应该知道我们对这所幼儿园是什么感情吧？”

    微胖家长愣了一下，随即明白过来，这要?不是非常喜欢这所幼儿园，哪里会这么热情又不怕麻烦地帮忙干活呢，她不由得对红星幼儿园又多了一份信心。

    到?了向日葵班之后?，恋恋不舍地和贺允尤加告别。

    贺允低头看向尤加：“累不累？”

    “不腻。”尤加。

    “不累。”

    “不腻。”

    “”行吧，贺允笑了一下，：“那?和舅舅继续帮着园长当向导好不好？”

    “向导、系、什么意识？”

    “向导就是像刚才那?样，帮新?来的家长?朋友找出正确的班级，好不好？”

    “好。”尤加重点点头。

    贺允拉着尤加的，再次来到?报名处，自自然然地带着新?家长准确地到?各个班级门口，舅甥两个都颜值爆表，有?一种平和的贵气，让被?接待的家长非常舒适和开心，贺允和尤加这一大一?也?忙的起劲。

    好一会儿许意这才发现贺允尤加的行为?，心里温暖极了。

    与此?同时林琳易莎艾米贝西妈妈等家长也?看到?贺允尤加在忙乎着，他们立刻也?加入其中?，带着自家?朋友帮助其他?朋友。

    本?来很忙碌的入学报名，骤然间变的活泼又有?意义，有?贺允这些家长的帮忙，路鹏巴图他们都轻松了很多。

    两个?时以后?，新?来的家长?朋友都进到?了各个班级里了，乔意夏多力马洛和在校大学生分散到?各个班级去帮忙。

    报名处这里只剩下许意苏会计贺允尤加林琳奥尼尔尼莫等这些熟悉的?朋友和家长了。

    许意真诚地表示感谢：“谢谢你们做了一上午的向导。”

    贺允笑望着许意。

    林琳：“不客气，?朋友很愿意做呢，觉得很有?意义。”

    许意笑了笑，看着各个班级已经?开始开会了。

    他：“贺医生林姐艾姐你们也?赶紧进班级吧，老师们应该会简单地开个?会的。”

    贺允他们点头。

    林琳看向奥尼尔：“奥尼尔，你跟吉满妈妈先去阳光

    班，妈妈带着弟弟先到?向日葵吧，一会儿就去看你，好不好？”

    奥尼尔点头：“好。”

    尼莫：“妈妈，我系晨曦班的。”

    林琳：“你不是晨曦班的了。”

    尼莫?脸一呆，问：“晨曦班不要?我袅？”

    “不是不是，晨曦班和阳光班是中?班，我们是?班?朋友，不可以上中?班的？”

    暑假的时候，也?是因为?没有?人带尼莫，林琳特意走?了许意这个关系，才允许尼莫当插班生进入晨曦班的。

    事实上尼莫属于“编外人士”，进入向日葵才是“在编”。

    “我、我——”尼莫有?点接受不了。

    “去、向日葵班、好！”尤加突然开口。

    “为?什么？”尼莫问。

    沸沸解释：“向日葵班、是一群?屁孩，你去了就是老大。”

    ?屁孩？

    沸沸一刚升入中?班的?朋友，管?班?朋友叫?屁孩？

    年级歧视这么明显的吗？

    许意和家长们忍俊不禁，可是这一招似乎对尼莫很管用。

    尼莫当即问：“我就是老大了？”

    “对啊。”沸沸：“你先上幼儿园的，你懂的比他们多。”

    奥尼尔点头：“对。”

    贝西：“你可以当班长！”

    尤加诺拉猛点头。

    尼莫上了两个月的晨曦班，班长周周换，就是没有?换到?他头上，他也?想当班长，立马点头：“妈妈，我去、向葵班。”

    林琳：“向日葵班。”

    “向葵班。”

    “向日葵。”

    “向日葵。”

    “对，走?。”林琳轻松地拉着尼莫去向日葵班了。

    许意看着尼莫乐滋滋的样子，再一次觉得很多时候?朋友的事儿让?朋友自己解决是最好的。

    他目送着贺允他们离开，转而和苏会计核对一下入学?朋友，三百二十名?朋友全部都到?齐了，这三百二十名?朋友没有?大班?朋友，一是许意暂时无力带大班，二是大班一般都不转学，所以都是中??班?朋友。

    他已经?提前把一百六十名中?班?朋友分到?阳光班、晨曦班、甘露班、清新?班和春雨班；一百六十名?班?班则是分到?了向日葵班，绿

    芽班，蒲公英班，果果班和花蕾班。

    “都就位了。”苏会计。

    “好的，你忙吧，我现在去看看他们。”许意。

    许意先去看了中?班?朋友。

    阳光班晨曦班和甘露班里大部分都是红星幼儿园的?朋友，所以彼此?熟悉，和平相处。

    清新?班和春雨班虽然是新?组合的班级，但是都是上过一年?班的?朋友了，知道上学这么回事儿，总体都比较和谐。

    可是?班?朋友都不一样了。

    他们都是人生第一次离开家上学。

    在家长们陆续离开后?，有?的?朋友疯狂酷跑，有?的?朋友嚎啕大哭，有?的?朋友啊啊大叫这些也?是许意预想到?的，所以他早就把所有?的在校大学生和两台器人都放在?班，每个?班有?至少三名幼师看护着。

    许意首先进了花蕾班，一进去，就听到?四名?朋友那?是嚎啕大哭，哭的脸红鼻涕流的。

    他四周看了看，很好，?朋友家长都走?了，不然会影响他发挥。

    他看着两名幼师哄着四名?朋友，四名?朋友边哭边拿眼瞟窗外，很明显是哭给家长看的。

    他对两名幼师：“先别哄，让他们哭一会儿。”

    两名幼师问：“那?我们干什么？”

    许意：“该干什么干什么？”

    “发零食？”

    “行，这四名?朋友不哭了，再发给他们。”

    四名?朋友闻言看一眼许意，一向温柔爱笑的许意，此?时却不笑了。

    四名?朋友心虚地哼唧着继续瞟窗外，确定家长都走?了，又没有?人理他们，他们的哭声渐止。

    直到?老师来哄他吃零食可以，不能哭，他们终于不再哭唧，接过了老师发的零食吃起来。

    两名幼师这崇拜地看许意一眼。

    许意走?出花蕾班，感觉这两名幼师有?点保守，对待?朋友束束脚的，回头得把幼师调换一下，以便更好地教育?朋友。

    其实教育哭闹的就是日常办法。

    最直接就是哄，这才像诺拉这种?天?使，哄一哄，超管用；

    第二种是循循善诱，顺着?朋友的情绪话，这种对付奥尼尔和一般?朋友

    都有?；

    第三种就是发泄法，就是让?朋友继续哭闹，等到?哭闹高潮过去了，再上前交流，这种对付沸沸爱显摆的?朋友比较有?用；

    第四种是比赛法，指着尼莫“看沸沸多厉害啊，他都不哭了”，尼莫好胜心一上来，立马就不哭；

    第五种的话，那?就是一对一单独交流了。

    总结起来容易，做起来不容易，很多时间需要?多种方法混合使用。

    这些都是许意带?朋友那?么久总结出来的经?验，经?验的根本?是有?一颗喜欢?朋友的心。

    因为?他喜欢?朋友，所以?朋友能够感知到?，自然就容易交流一点，这么想着就到?了果果班。

    果果班的三名幼师正在给?朋友擦眼泪。

    ?朋友已经?不哭了，但是打?着哭嗝，可见?刚才是狠哭过。

    不错，?朋友情绪已经?稳定了。

    希望他设计的第一天?课程可以吸引住?朋友。

    他接着又去了蒲公英班和绿芽班，老师们都处理的非常好，?朋友情绪基本?平稳。

    最后?他来到?了向日葵班，向日葵的?朋友已经?坐在地上合作玩玩具，在一片和谐之中?，有?个胖胖的?朋友，非常不合作，一握着奶瓶，一拿着玩具乱扔。

    许意看过所有??朋友的资料，记得这名?朋友?名叫?达。

    他又点开光脑确认一下，这个?朋友?名确实叫?达，昨天?刚满三岁，压着年龄线入学。

    ?达是早产儿，所以家长给予了很多的关心和营养，导致他任性又胖，现在还随身带着奶瓶。

    “不要?乱扔了。”尼莫的声音突然响起来。

    许意闻言看过去。

    ?达一听尼莫话，把奶瓶朝地上一放，两一起抓玩具，往通道扔，声音有?种天?然的沙哑又不失奶味：“扔！”

    尼莫：“不许扔了！”

    胖胖的?达继续扔：“扔！”

    三名老师想要?去调和，许意制止了他们，示意他们看尼莫表现。

    尼莫腾的一下站起来，走?到??达跟前大声：“我是班长，你得听我的！”

    ?达不以为?然：“哼！”

    尼莫看着?

    达，又看看?达身边的奶瓶，忽然提高声音：“你再、不听话，我、我就踢翻、你奶瓶！”

    ?达听的一愣。

    作者有话要：——

    尼莫：我砸袅你饭碗！

    达：()！

    ——

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