贺宇带着这些老师，边走边欣赏普冲的迷人风景。

    并且还带着他们参观修建好的每一所校舍。

    大家看了修建得这么好的校舍，都怀疑是不是文教局为了培养典型，拨了一些钱，才修建得这么漂亮。

    “你们去采访过的地方，不都是这样。

    都是群众自力更生、群策群力，才修建得那么好的校舍。

    你们有人听他们过，是我们文教局拨过款给他们修建的吗？

    他们这种精神，在我一年多来，跑遍老东山的各个村寨，都把我深深感动。

    又加上我的灵感，所以我才能写出那样好的文章。！”贺宇。

    听了贺宇后，大家感慨万千！

    “确实没有听到过！

    要不是你辛辛苦苦跑遍老东山，对公社领导进行启发、激励。

    并使用激将法。

    而且对老百姓进行宣传、鼓动、指导，群众也不会这么积极的去投工投料来修建这么好的校舍！”一个老师。

    “我们都听公社领导和生产队的领导，都你神通广大，所以才把群众充分动员起来，不管怎么困难。都想法去克服困难。

    你真是一个名副其实，神通广大的贺股长。

    你功不可抹，

    让我们佩服得五体投地！

    我们每走一地，老百姓都在夸赞你！

    怀念你！

    特别是那些老人，个个都竖起大拇指称赞你！

    他们，只是政府不允许，否则准备为你塑个像，把你供起来！”

    一个老师。

    “你不要编造了！

    我又不是神！

    这样，别把我得神呼其神！

    让我折岁！

    以后可别这样，否则被领导听见了，非撤职查办。

    不能这样，我没有那么大的本事！

    这都是靠公社领导有方，靠群众的积极性，才能有这么好的成绩。。

    我再神通广大，也不可能让公社和生产队，都这么重视教育，

    这么去拼命的努力奋斗完成修建任务。

    而且东山公社的老百姓的子女，迫切需要在舒适的校舍里读好书的期盼和愿望。和为老百姓能培养出人才，改变他们贫穷落后的面貌。

    而去奋斗的结果。”贺宇。

    看着天色已晚，月亮已经出来。

    贺宇：“月亮出来了，我们还是赶快去观看，老师们怎么捕鱼吧！”

    贺宇就带着大家去普冲学，去观看捕鱼。

    这时候，普冲学的老师们，都下到河里拿着几个捕鱼的竹笼。

    正在阴河的出口处，繁忙的在捕鱼。

    只见一条条白花花的鱼，摇着尾巴正往竹笼里钻进去。

    大家站在石桥上，看得入了迷！

    只见一个老师提着一个竹笼上岸。

    将竹笼前面的绳子解开，把十多条白花花的鱼倒在盆里！

    一个老师拍掌；“这么多的鱼，我们今晚上可得好好的饱餐一顿。”

    贺宇：“你别高兴过早！

    如果在河里的每个老师，都能每笼捕捉到这么多鱼。

    就不称之为珍奇鱼了！”

    贺宇的话真是显灵！

    他的话刚刚完！

    鱼却没有几条游出来了。

    慢慢的一条都不见游出来！

    真是：

    参观校舍思绪万千，

    老师们都对贺宇夸赞，

    站在桥上观看捕鱼，

    正在欢喜时，

    鱼却躲不见。

    是否空欢喜？

    真是急死人！