“祖宗, 尝尝看！这是我第一次教导学生煮出来的饭呢！”臻言装作很得意的样子，对南宫沁道。

    臻言没谎。

    他又没在新东方上过课，穿越前带的都是徒弟, 教外行的学生做饭还真是第一次。

    因此饭团子的卖相实在有点惨。

    尽管臻言努力在成品中挑选出能吃的部分了, 这些饭团白里透着黄, 黄里透着黑, 黑里透着夹生的米粒儿，哪怕臻言很可爱的给每个饭团捏出了尖尖的猫耳朵，也无法掩盖这是黑暗料理的现实。

    南宫沁看着饭团，第一次皱了皱眉：“不是你做的？”

    “我亲手捏的！”臻言强调道。

    他紧张的看着南宫沁，做好了惹怒对方的准备。

    给南宫沁吃这种半焦的饭团，跟给对方吃猪食没实际区别了。

    南宫沁却没有生气, 也没有拒绝, 而是在确认是臻言“亲手”捏的以后, 主动拿起了一个饭团，咬了一口。

    当然, 没有任何系统音。

    南宫沁的表情和平时也没区别, 至少臻言看不出区别来。

    臻言只好问道：“好吃吗？”

    臻言觉得自己真是太恶劣了，给人吃猪食还问好不好吃。

    “好吃。”南宫沁却点了点头, 微笑道。

    臻言默默的盯着南宫沁看了一会儿，拿起第二个饭团递给南宫沁：“那吃吃看这个？”

    “好。”南宫沁接过来, 咬了一口。

    和刚刚一样的表情，同样的没有系统音。

    “会比刚刚那个难吃吗？”臻言紧张的问道。

    “不会啊，一样好吃。”南宫沁道。

    臻言恶向胆边生, 拿起了第三个饭团：“这个呢？”

    南宫沁第二个饭团还没吃完呢，他看了看自己手里的，又看了看臻言送到自己嘴边的，露出了苦恼的表情，却还是就着臻言的手咬了一口对方手上的。

    【指法经验值+1】；

    南宫沁终于让系统音久违的响了起来，虽然加点很低，而且方向很古怪就是了。

    “有微弱的灵气？”南宫沁仔细品味了一下口中的感觉，才询问道。

    臻言勉强的勾了勾嘴角：“祖宗，您真敏锐。”

    完了！

    臻言现在确定了。

    南宫沁是味觉白痴！

    其实这三个饭团各有各的玄机。

    第一个饭团是纯粹用学生们烧坏了的饭捏的，夹生还烧焦，确实很难吃；

    第二个饭团却是臻言用自己那炉子饭的锅巴捏的，外形看似丑陋，但其实味道很香，在学生那边甚至拿到了【炼丹经验值+999】的评价；

    南宫沁竟然认为第二个饭团和第一个一样“好吃”，臻言是想杀人的；

    而第三个饭团也是学生烧坏了的“猪食”，不过在捏这个饭团之前，臻言刚刚用灵泉水洗过手，所以手上沾了一点灵泉水。

    就这么一点灵泉水的灵力，竟然被南宫沁吃出来了！

    臻言这才发现自己一开始就误会了。

    南宫沁的舌头对食物的味道毫无感觉，他只不过对灵力异常敏感而已。

    臻言一下子没了力气，他发现自己都在自我满足。

    对于不需要吃饭，也对食物没有感觉的南宫沁来，每天的晚餐，只是在浪费时间而已。

    不过，自己第一次想要某个特定的人高兴，却完全没办法满足对方呢！

    臻言真嫉妒那些穿越者前辈，他们是怎么找到那些用个荷包蛋就能征服的吃货对象的？！

    这时候，南宫沁也注意到臻言今天的情绪不太稳定。

    是因为晚餐吗？

    他虽然吃不太出来，但看饭团黑黑的外表，果然臻言是对今天的晚餐没有信心吧！

    可偏偏灵食方面，他无法给出任何帮助。

    南宫沁担心的看着臻言，觉得对方这个样子既让人担心又非常可爱。

    大概是因为南宫沁本身并没有特别执着的东西吧！哪怕是修行也更多的是一种习惯，因为他不知道自己除了修行以外，还可以做到什么，似乎也做不好。

    但臻言完全相反。

    臻言非常执着，也非常认真，他为了自己喜欢的东西愿意做任何事，也可以做到。

    看臻言提起美食就眼睛闪闪发光的样子，南宫沁就忍不住想要满足他的愿望。

    南宫沁不由关心道：“言儿，你怎么了？”

    “不，没什么，”臻言道：“只是，祖宗，你不用勉强自己的……”既然你不需要吃晚饭也不觉得好吃的话。

    果然是因为晚餐吗？

    南宫沁则想道，出了自以为的正确答案：“我没有勉强啊！我过的，只要你做的食物，我都喜欢。”

    “……嗯，我也喜欢你。”臻言抽了抽嘴角。

    【炼丹经验值+520】；

    臻言愣愣的听着系统音再度响了起来。

    *

    “晚餐时间果然还是有点用处的吧？”只不过比起美食，那位祖宗明显更喜欢甜言蜜语。

    臻言抚摸着自己的下嘴唇，靠在树下思考道。

    又是一节灵食课。

    不过这节课臻言没让学生们做饭了，他们这节课是在开荒。

    臻言在用第一节 课的丹炉煮饭狠狠击了学生们好高骛远的可能性以后，带着他们从最基础的地方开始——

    要做饭怎么可以没有食材呢？所以我们来种田吧！

    学生们自然没敢有意见。

    他们上一节课已经失败了，这节课决定好好表现给他们的“臻言先生”看看，何况有考试时的“法宝”铲子在，这项工作并没有那么难。

    但学生们很快就发现，臻言所的“开荒”也和他们以为的不太一样。

    山民经常会需要开荒。

    他们和农民不同，由于地形的限制和野兽的侵扰，无法做到养护土地，所以在上一块土地荒废后，他们会选择相对肥沃的荒地开荒，铲除掉上面的杂木，烧掉无用的野草，种些杂粮蔬菜作为狩猎不足时的补充。

    山民的孩子们或多或少都参与过这种开荒。

    臻言的“开荒”要复杂的多。

    他选择土地不仅要看土地的肥沃程度，还要用命石制造的测量仪器记录土地上灵气的数量，并且将上面的杂木区分开来，进行详细的记录。

    对于才开始学习文字和数字的孩子们来，这无疑是相对艰巨的任务。

    对此，臻言不仅推行了简化的异体文字，和用奇怪的符号代替了数字进行计算，还选了三个行事较为严谨的村民出来，担当每班的班主任，指导孩子们进行记录。

    是的，尽管只有二十一个学生，但臻言依然把他们分做了三个班级。