章回4

    课间，孩子们找个话的地方，开开玩笑，嬉闹，玩耍。他们有若干去处：去厕所，不分冬夏，经常去，但有真去的，有闲逛的；去房南面，是春秋的时候，一起贴墙跟儿，暖和；天热去土坡、石头堆、房阴面，时间够的话去材料场大凉棚，跑水龙头那，用憋住呲水；天太冷或者下雨，不上厕所就堆在走廊。

    个别人在操场，看房上有毽子，羽毛在动，颜色好像红的，或粉的，风吹得动。

    民上房，全问从哪上？民：“登门，我掫你。”

    全连忙摆，“我不行，冬天时候腿摔坏了。”“那你是瘸子了！”“都长好了。”

    民眯眼：“让我看看。”

    全撸起裤腿，：“这儿，都劈了。”“折了呗？”“去年冬天，晚上看电影，大家跑，有冰也没看着，踩上滑倒了，摔劈了。”

    “演的啥？”“南征北战。”“没看吧？”“看了，看完走的。”“走回家的？”“那能走吗，针儿针儿的疼。哥背我回去的。”“你哥是谁呀？”“了你也不认识。”

    全走，民跟后面，又上旁边歪头看，全不走了。民瘸着走，做怪样儿走，他的耳朵后头是黑的脏的。全浑身难受，脸没有了热度，木头一样站那，这感觉多少年都不能忘记——人在特殊的屈辱下才有深刻的记忆。晓宇来了，“别理那子，那是人。”美：“他爸就不是什么好东西。”

    宁一个人在石料场旁的土坡上，那是去年大伙儿坐的地方。有几块平地，他吹去上面一些灰土，露出硬质的地，摸摸，不掉土渣。这曾是同学争抢的地方，要讨好谁就让给一块地方。马上天暖了，大伙又该到这。他仰头看天儿，快了，他想这时候没人，挺好。空着也空着，坐一会。“汪！”家从后面出来，后面还有成。“啥时来的？”“就跟在你后头了。”三个人坐着望天，上节课老师上作文课：写所见所闻所感。成看宁的头，“你剃头了？”家举起：“剃头宣誓。”宁把家的压下，转头看南边的房子，一排排，“都是新的。”“新建村嘛！”“去年建的。”“今年还要建。”厕所也是新的，是砖砌的，“去过了吗？”“去过，干净，还有水泥味儿呢。”“哪边是男的？”“北边。”打铃了，他们扑撸屁股往回跑。

    关建，老师让管点儿事，一到课间就“巡逻”。

    “你，有纸，”拽家，家：“不是我，哎，我都没在屋，”关建指着地上，“捡！”

    “喂，你，”指静，“不要话。”静笑了笑。

    指秀，“你往学校带什么东西！”秀一摊，“没有哇。”

    国和自己关系好，戴着帽子也装看不见。

    关建想讨好民，悄悄趴他耳朵上：“有人想整你呢，”闻到民头发糗了味，看耳朵脏样，离开点儿：“他们你呢。”民捂着啪叽，关建捂着嘴：“你配合一下，我收了，完了再给你，收得多就多给你。”

    关建掐着一把啪叽在桌趟儿转来转去，看雄又把帽子戴头上，回来敲着桌子：“帽子摘下，你！”雄歪脖：“我不——”关建突然一下就把帽子摘下。

    雄翻愣眼睛：“我官儿迷，别人咋能戴呢？”

    关建歪脖子：“谁？——国他脑袋坏了。”

    秀趴桌子，“我也坏了。”往头上扣帽子，关建上去一把扯下帽子，拿在里。“我那是军帽！”雄在后边喊。关建翻看帽里子，“啥军帽，没有戳儿。”秀出溜到后边，上立民那，让江去，去吧，我的座位空着呢。江知道秀和立民关系好，就到前边去坐，那有话的一起话。雄也溜过来，挤秀坐一座，想听立民的意见，怎么办。

    美站起来，跟着关建后边走，要找会抢帽子。秀指唤：“快看！”雄想站起过去，被立民按着，示意他看一会。关建把帽子搂怀里，端膀儿走。美贴近关建，摸一下他的头，“你有一根白头发，亮的，别动，我给你薅。”关建晃脑袋，“别乱动！动动脚，乱动须勒盆，肚脐长黑泥儿。”美揪住头发，薅了一根黑的，疼得关建嗷一声，骂“莫臭美！”跑出去了，两还是在胸前抱着。

    立民看雄笑，意思是“行啊，挺厉害呀。”秀也趴桌子冲雄笑，挤咕眼。雄抹搭眼，按秀的头，按到桌子上。仨人都趴桌子，秀拿江文具盒里的钢笔，顿一顿，磕出水儿，就桌子上的那滴水儿写“美”“美不美”，然后把“美”圈上。雄要胡撸，秀压着他不让动。立民问：“能打多少分儿？”“啥？啊——”秀卡巴眼睛笑，写“0”，在底下划了两横；看雄的脸，又改了“0”“90”“00”。立民拉倒吧。秀那该给多少？立民指美座位隔道儿的春丽，她才0多，还不到90分呢。雄眯着眼：怎么把舟那子跟她整一座儿了呢？秀那是老师让春丽管住他，那子爱话，春丽学习好，不和他话。