而且这所学校的成绩还不是一般的比不过别的学校，简直就是很比不过别的学校。这所学校本就是招收有艺术基础的学生，小学报过舞蹈班，唱歌班的学生占据了很大一部分，这些艺术生们自然文化课的成绩差了许多。

    因为时间这一种东西，除去睡觉的时间，再除去娱乐的时间，剩下的才是真正能够分配的时间。因为一般人不会让自己的学习任务占据自己的娱乐时间，尤其是还处在童心未泯阶段的学生，他们可不会为了学习而少打几把游戏，少看几集电视剧。

    所以，他们更多的是减少了文化课的时间。别的学校，一天八节课，基本上有六节文化课，然后一节体育课，一节副科（譬如音乐课，美术课）。而在这一所第二中学，学校里面一天的八节课，四节课都是艺术课，像是唱歌或者跳舞，抑或是什么绘画，反正是根据自己的兴趣爱好进行选择，然后文化课一天就只剩下了四节，甚至更少。

    剩下的四节课，而主课有数学、语文、英语、科学、历史与社会、思想品德、体育课（中考前也算是主课，有三十分可以拿到，如果体育考试满分的话，那么折算成文化课成绩就是三十分，相当于一道大型题目的分值了，所以还是非常值得去争取的。中考这一种东西，原本就是失之毫厘差之千里。和分数线差了一分，就意味着要进入两个截然不同的学校，完全就是一个是天上，一个是天下，到时候受到的打击简直可以用上天壤之别来形容，因为差了一分，意味着下了一等的高中，下了一等的高中也就是在无形之中确定了自己高考的走向。毕竟，好的高中考上好的大学的几率，总是比一般的高中考上好的大学的几率大许多。

    不然的话，也就不会有中考之分了，还要中考这一个形式来做什么呢？都是一样的高中，不管成绩好到像是林越一样的，还是差到成绩像是孟竹一样的，都在同一所高中里面。这样子难道不好吗？这不就反而让这些学生们少经历了一场分别之苦嘛？可为什么教育局不会这样子安排呢？

    那当然是因为事情没有这么简单，实在是太想当然了，真实的情况比这样子的想法要复杂许许多多，这些幼稚的想法就像是小孩子嘴巴里面的棉花糖，吃过算过，甜过算过了，完全不值得进行考究。因为根本就经不起考究。

    之所以有中考这一个形式，许多时候是因为要将成绩进行一次分类，将成绩好的归于一类，再将成绩一般的归于一类，然后将成绩差的再归为一类，进行若干的分类之后，也就同时几乎确立了学校的高低。一般来说，成绩好的学生对应的学校的教学水平也要号上许许多多，反之亦然，成绩差的学生对应的学校的教学水平一般来说就是比较差的。不仅是教学水平比较差，学校里面的风气也一样属于下层，实在是不敢恭维了。